2014年人教版高中语文必修3《劝学》（第1课时）名师精讲.docVIP

PAGE 第10课 劝学（第1课时） 【大成目标】（课堂组织2分钟） 【使用说明】 1、采用指引学生乐于亲近文言文为原则，以探究、合作为途径的教学方式，生生合作，师生互动，学生主体，教师主导来设计教学。 2、学习方法：朗读法，讨论法，自读法。 3、建议二课时。 第一课时 基础案 基础案（7分钟） 1、有感情地朗读全文。2、结合注释，借助工具书，疏通文意。 3、在预习基础上，独立完成，展示点评，教师点拨。 一、导入新课 “青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么关系呢？我们一起来学习《荀子·劝学》一文，领略一下荀子是如何“劝学”的。 二、课前预习、知识积累： 1、作家作品 荀子，名 ，字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的 家学者，是战国时期的 、 。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“ ”的人定胜天的思想。 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的 ，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。 况 卿 儒 思想家、教育家 制天命而用之 语录体 2