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第一讲 坐标系
第一讲 坐标系
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坐标系是解析几何的基础 在坐标系中 可以用有序实数对确定点的位置 进而用方程刻画几何图形 为便
１． ． ．
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于用代数的方法刻画几何图形或描述自然现象 需要建立不同的坐标系 注重数学知识与实际的联系 发展学生
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的应用意识和能力．
（ ） ， ，
平面和空间中点的位置都可以用有序数对 坐标 来刻画 在不同坐标系中 这些数所体现的几何含义不
２．
同 同一几何图形的方程在不同坐标系中具有不同的形式
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通过对本专题的学习 掌握极坐标的基本概念 了解一些曲线的多种表现形式 体会从实际问题中抽象出
３．
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数学问题的过程 培养探究数学问题的兴趣和能力 体会数学在实际中的应用价值 提高应用意识和实践能力．
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通过具体例子了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况 改变传统的变换模式 认识到
４． ．
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除了图形的平移 还有坐标的平移 培养我们用运动的观点认识事物 改变头脑中固有的 一成不变的观念 从而
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能够从多个角度 多个方面认识问题．
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能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置 体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别 能进
５．
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行极坐标和直角坐标的互化 通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程 体会在用方程刻画平面
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图形时选择适当坐标系的意义．
、 ，
借助具体实例了解在柱坐标系 球坐标系中刻画空间中点的位置的方法 并与空间直角坐标系中刻画点的
６．
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位置的方法相比较 体会它们的区别 帮助学生认识到 数学与我有关 与实际生活有关 数学是有用的 我要用数
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学 我能用数学．
１
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生活的理想 就是为了理想的生活 ——— 维吾尔族谚语
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