数学人教版九年级下册习题27.1 例1，2,3.docxVIP

第4 周 初中九年级下册 5 课时的教学设计 授课教师 吐孙江.如斯提木 授课时间 2017年 3 月 17 日 授课班级 9年级 3 班 课题 习题27.1 例1，2,3 课型 讲解，练习课 教学 目标 一、知识与技能 理解并掌握两个图形相似的概念．会判断相似图形 了解比例线段的定义. 掌握相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等． 会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用 其性质进行相关的计算． 二、过程与方法 1.联系生活实际初步认识相似图形，在观察、操作、比较、交流中，探索并发现相似图形的规律； 经历相似图形的认识过程，观察相似图形的关系，得到相似多边形对应边成比例，对应角相等的性质 三、情感态度 通过学生从图形相似的角度识别现实生活中存在的规律，培养合作交流意识． 教学重点 教学难点 及其处理 教学重点： .理解并掌握两个图形相似的概念 ， 相似多边形的性质. 教学难点：正确地运用相似图形的特征解决生活中实际问题. 运用相似多边形的特征进行相关的计算． 教学用具 三角板，教材课书，多媒体课件 教学方法 讲解法，指导法，鼓励法， 带领法，训练法，，激起法， 学习方式 小组讨论法，分析法，练习法 前提测试 我是长3m，宽1.5m的矩形黑板.镶在我外围的木质边框宽10cm ,边框的内外边缘所