小学音乐第年三课大家一起来.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 小 学 音 乐 （五年级上册） 第四单元 欢快的舞步 第三课 大家一起来 新 课 导 入 欣赏视频，说出视频中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。 这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。 聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？ 这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？ 新 课 学 习 （点击图片） 为歌曲排序。 欣赏动画，注意歌曲中的变化音和切分节奏。 动 画 欣 赏 根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。 （点击图片） 创 编 表 演 根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。 在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。 课 堂 小 结 这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。 新 课 学 习 （点击返回） （点击返回） 动 画 欣 赏