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中学xxx年秋最佳办学规模调研报告_0.doc
中学xxx年秋最佳办学规模调研报告
中学年秋最佳办学规模调研报告一XX中学现有办学容量现状分析:在校学生数:初一XXX人个班,初二XXX人个班,初三XXX人个班,初中小计XXXX人,高一XXX人个班,高二XXX人个班,高三XXX人个班,高中小计XXXX人。
全校合计XXXX人。
师资情况:在编教职员工XXX人,其中专任教师人,没任行政教辅人员人。
本年度高中部:教职工人,学生人,初中部:教职工XXX人,学生XXXX人。
本年度:个教学班,配备语教师XX人数学教师人英语教师人物理教师人化学教师人生物教师人政治教师人历史教师人地理教师人体育教师人音乐教师人美术教师人信息技术教师人通用技术教师人硬设备:学校占地面积XXXXX㎡,生均面积㎡÷;学校现有普通教室间,每间面积㎡以上;科技活动室间,面积㎡;地理教室间,历史专用教室间。
我校现有教学楼四幢,办楼一幢,图书楼一幢,综合楼一幢,艺术楼一幢,食堂二幢,教师宿舍五幢,学生寓四幢,总建筑面积㎡,生均面积为㎡XXXX÷XXXX。
理化生实验室按省高中一级达标要配备。
物理实验室间,均超㎡,其中间与探究室合用;化学实验室间,均为㎡,其中间与探究室合用;生物实验室间,均为㎡其中间,与探究室合用理化生实验室。
学校现有计算机教室间,每间XXX㎡;所有普通教室均配备了多媒体教学设备;合班多媒体阶梯教室间,面积㎡;自年春季学校为每位教职工配备一台笔记本电脑,合计台;电子阅览室间,面积㎡;电教器材室间,面积㎡。
通用技术实践室三间,面积均超XX㎡,共XXX㎡。
学校现有艺术楼一幢,其中音乐专用教室间,使用面积为XXX㎡,音乐器材室间,使用面积㎡,钢琴室间,使用面积合计㎡,舞蹈室间,使用面积㎡;美术专用教室间,使用面积为㎡,美术器材室间,使用面积为㎡。
图书馆专用书库面积㎡,学生阅览室位,面积㎡,教师阅览室位,面积㎡,专用电子阅览室㎡,采编室㎡;生均藏书册,有效臧书册,工具书种类:种,报刊种类:种。
近三年生均新增图书藏书分类比例等献保障达册/生。
学校现有学生食堂面积㎡,餐厅座位数位,就餐人数人,生均就餐面积㎡。
学校现有学生宿舍现有使用面积XXXX㎡,住宿生数人,生均住宿面积㎡。
学生宿舍必需的生活设施设备完善,每幢配备专职生管人员至人。
二秋最佳办学容量分析基于以上秋在学生人数及师资和硬设备数据,结合我校按计划年推进省一级达标高中的创建工作,在不踩超大班人数人/班的红线和现有年段人数不变动转入和转出数据均衡的基础上,我们认为我校年办学最佳容量是:初一年段:个班人人/班初二年段:个班人人/班初三年段:个班人人/班初中小计:XXXX人高一年段:个班人人/班高二年段:个班人人/班高三年段:个班人人/班高中小计:XXXX人全校合计:XXXX人据此分析:秋我校在校生人数人,秋我校生人数人,减少人,我校办学的各项指标均能达到省一级达标学校生均要求。
教室数比较充裕,落实高中新改程设置。
同时也保证各年段学生人数在变动过程中,如果有适量增加,也能做到不踩各项生均率和超大班的红线要求。
三年初高中招生计划和政策调整建议年初高中招生计划:初一年段:个班XXX人XX人/班高一年段:个班XXX人XX人/班招生政策建议初中招生:①主管部门严控异地升学关,控制优质生的流失;②增加本XX各类初中的招生管理力度,增加具有全市招生初中校的招生摇号比例,促进教学平,为科学合理调整中小学布局提供良好的政策和舆论环境;③控制具有全市招生初中校的招生名额,坚持有利于规模办学资优化的原则,同时,加强其他初中校招生服务区小学升初中办学规模的生引导引流工作。
高中招生:①坚持有利于规模办学资优化的原则,控制各级达标中学的招生规模;②依据各类督导和申报情况,加强各类中学特长生招生的政策支持。
有利于高中多样化办学局面的形成。
③让保送生参加中考,制定保送后的招生措施,利于保送生录取学校做好教学策略的研究制定。
XX市XX中学年月日
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