《播音学概论》—姚喜双全书知识点.docVIP

整理：西华师范大学新闻传播学院 2013级3班 付红伟 共10页 第 共10页 第 PAGE \* MERGEFORMAT 10页 播音学概论 知识点 绪论 什么是播音？P1 播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。 播音研究对象的特点？P3 播音创作是一个动态系统 播音创作是一个开放系统 播音创作是一个弹性系统 播音创作是一个全息系统 播音创作的其他特性？P5 规定性、独立性、边缘性、真实性、时效性、特殊性、必要性、复杂性 4、播音学概论研究的内容（分四编）？P6 本质论、创作论、风格论、发展论 5、播音学的研究方法？P7 系统的方法 全息的方法 比较的方法 借鉴的方法 实验的方法 汉语普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 什么是主持人：具有HYPERLINK /view/240815.htm采，HYPERLINK /view/132369.htm编，HYPERLINK /view/253021.htm播，HYPERLINK /subview/40996/9996735.htm控等多种HYPERLINK /view/64906.htm业务能力，在一个相对固定的HYPERLINK /view/779767.htm节目，作为主持者和播出者 第一编 本质论 第一章 播音的性质和特征 第一节 播音工作的性质 一、播音的创造性P11--13 播音员（节目主持人）播音时，通过主观能动性的发挥，去感受听、观众的存在。面前无人，心中有人。从而与听、观众在感情上、语言上沟通。这种创造活动包括有稿播音和无稿播音两方面。 播音的多质性P13--16 播音学科的边缘性、综合性和播音创作活动的复杂性反映出这样几点属性： 播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质 播音是一项新闻实践活动，具有新闻性 播音是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性 播音这一言语活动的特殊性在于： ①播音这一言语活动是一个相对不完整、开放的系统。播（主）凭经验和感觉寻找对象感、交流感 ②依据稿件（素材），把文字的稿件（素材）转化为自己要说的话 ③播（主）是代表电台、电视台，以至于代表党和政府讲话，不是代表自己讲话 ④言语者受到话筒、镜头等传播条件的限制，动作、副语言不能充分运用，尤其是电台播音，只能靠声音。 +播音是一项新闻实践活动，具有新闻性[主调]（新闻是新近发生事实的报道） 播音创作的特征P17--23 创造和再造的双重性 创作素材的二度性（再造） 创作手段的声像性 交流对象的虚拟性 吐字发音的规范性（准确、清晰、集中、圆润、流畅） 感情表达的真实性 创作时间的紧张性 创作范围的社会性 接收方式的个体性（3--5个人） 创作活动的日常性 强烈鲜明的时代性 第二章 播音的地位和作用 第一节 播音工作的地位P24--25 传播前沿地位（上情下达，下情上传） 关键一环地位（凝聚所有创作活动的成果） 桥梁纽带地位（党和政府联系人民群众的桥梁和纽带） 第二节 播音环节的作用（创作主体的职能？P38）P25--28 构建语言（副语言）传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用。 传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会功能。（用有声语言/副语言表明其态度观点） 传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用、 规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 第二编 创作论 播音创作的要素 （创作主体、创作依据、创作受众） 第一节 创作主体（播音员、节目主持人） 播音员概念？P33 以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。 播音工作：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要任务的职业。 节目主持人：在广播电视中，以个体行为出现代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接、平等的进行大众传播活动的人。 播音员和节目主持人的共同特点？P35 必须运用有声语言（副语言），必须以有声语言为主干或主线 都应该是党的宣传员 在运用有声语言（副语言）表达的时候，既要按照语言（副语言）自身的表达规律，又要遵守新闻真实性、时效性原则，体现新闻工作的规律。 创作主体的分类？P39 从传播媒介上：广播播音活动创作者，电视播音活动创作者 从创作活动类型上：新闻类播音活动创作者，专题类、综艺类、少儿类、竞技体育。 创作主体的定位？P39 什么是定位？ 定位：创作主体根据自己的身份、所承担的任务、起的作用确定其在传播活动中应有的位置。 定什么位？ 创作者根据自身能力、特点，根据传播的要素、节目和栏目特色、创作群体的构