必修3-3.2.1古典概型和3.2.2随机数的产生).pptVIP

(2)画树状图法： 第1次　　　第2次 基本事件有(A，B)，(A，a)，(A，b)，(A，c)，(B，A)，(B，a)，(B，b)，(B，c)，(a，A)，(a，B)，(a，b)，(a，c)，(b，A)，(b，B)，(b，a)，(b，c)，(c，A)，(c，B)，(c，a)，(c，b)，共20个． 　基本事件计数的三种方法 一般地，要先对元素编号，再写基本事件． (1)当事件一步完成时可用列举法； (2)当事件分两步(或三步)完成，且前面步骤对后面的步骤有影响时，常用画树状图法； (3)当事件分两步完成，且上步对下步无影响时，常用列表法． 1．求下列试验中基本事件的个数，并指出有哪些基本事件． (1)从集合{1,2,3,4}中任取两个数字(可重复)组成平面直角坐标系中某点的坐标； (2)从甲、乙、丙、丁四名同学中任选两人参加演讲比赛； (3)随意安排甲、乙、丙3人在3天节日中值班，每人值班一天． 解：(1)共有16个基本事件． 方法一(列举法)：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． 方法二(列表法)： 1 2 3 4 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (2)可用列举法得到共有6个基本事件，分别为 甲和乙，甲和丙，甲和丁，乙和丙，乙和丁，丙和丁． (3)可用画树状图法得到基本事件有： (甲，乙，丙)，(甲，丙，乙)，(乙，甲，丙)，(乙，丙，甲)， (丙，甲，乙)，(丙，乙，甲)，共6个． 试判断下列随机试验是否为古典概型，并说明理由： (1)在适宜条件下，种下一粒种子观察它是否发芽； (2)从市场上出售的标准为(500±5) g的袋装食盐中任取一袋，称其质量； (3)从1,2,3,4四个数中任意取出两个数，求所取两数之一是2的概率． 古典概型的判定 【思路点拨】 * * * * * * 事件 运算 事件 关系 1.包含关系 2.等价关系 3.事件的并 (或和) 4.事件的交 (或积) 5.事件的互斥 (或互不相容) 6.对立事件 (逆事件) 思考：你能说说互斥事件和对立事件的区别吗？ 复习巩固 概率的几个基本性质 （1）对于任何事件的概率的范围是： 0≤P(A)≤1 其中不可能事件的概率是P(A)=0 必然事件的概率是P(A)=1 不可能事件与必然事件是一般事件的特殊情况 （2）当事件A与事件B互斥时，则 P(A∪B)=P(A)+P(B) （3）特别地，当事件A与事件B是对立事件时,有 P(A)=1- P(B) 练习1：一个人打靶时连续射击三次，事件“至少有两次中靶”的互斥事件是 ，与之对立的事件是 . A.只有一次中靶 B.至少一次中靶 C.至多有一次中靶 D. 至多两次中靶 E.三次都不中靶 F.三次都中靶 C A,C,E 练2.袋中有12个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，已知得到红球的概率是1/3，得到黑球或黄球的概率是5/12，得到黄球或绿球的概率也是5/12，试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少？ 解：从袋中任取一球，记事件“摸到红球”、“摸到黑球”、“摸到黄球”、“摸到绿球”为A、B、C、D， 则有 P(B∪C)=P(B)+P(C) =5/12; P(C∪D)=P(C)+P(D) =5/12; P(B∪C∪D)=P(B)+P(C)+P(D)=1-P(A) =1-1/3=2/3; 解得P(B)=1/4,P(C)=1/6,P(D)=1/4. 答:得到黑球、黄球、绿球的概率分别是1/4,1/6,1/4. 通过试验和观察的方法,我们可以得到一些事件的概率估计.但这种方法耗时多,而且得到的仅是概率的近似值.在一些特殊情况下,我们可以构造出计算事件概率的通用方法. 抛掷两枚质地均匀的硬币，有哪几种可能结果？ （正，正），（正，反）， （反，正），（反，反）； （正,正,正），（正,正,反），（正,反,正），（反,正,正）， （正,反,反），（反,正,反），（反,反,正），（反,反,反）.