物理人教版八年级下册9.1压强（导学案）.docVIP

9.1 压强(导学案) 学校：___________ 班别：___________ 姓名：___________ [学习目标] 1.能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。 2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。 [学习重点] 理解压强概念。 [学习难点] 比值定义法定义压强。 [过程与方法] 1.通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程； 2.通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。 [情感态度与价值观] 1.通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； 2.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。 [引入新课] 两个小孩在雪地行走，一个如履平地，一个却深陷雪中；他们为什么有这么大的差别？ [课堂导学] 学点一：压力 1、压力的定义：在物理上,把 作用在物体表面的力叫压力。 2、压力的方向：总是 于受力面。 3、压力用符号 表示，单位是 。 4、压力和重力的区别： 即学即练1： 1.一头重力为6×104N的大象，它四脚着地时对地面的压力是 N；若大象抬起一条腿时，此时它对地面的压力是 N。 2.画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。 3.关于压力的概念，下列说法中正确的是（ ） A.压力的大小总等于物体受到的重力B.压力的方向总是竖直向下的 C.压力的大小和方向总跟重力有关 D.压力就是垂直压在物体表面上的力 4.判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=10N,物体B的重力GB=20N, F=20N, F1=15N 甲图 乙图 丙图 丁图 戊图 甲图中地面受到的压力是______N；乙图中地面受到的压力是______N；丙图中地面受到的压力是_____N；丁图中地面受到的压力是_____N；戊图中顶面受到的压力是______N。 学点二：压力的作用效果与什么因素有关 1、实验：探究影响压力作用效果的因素 猜想：压力的作用效果可能与 有关 实验器材： 思考：（1）探究过程中采用的物理研究方法是 。 （2）实验中通过观察 来判断压力的作用效果明显和不明显；研究方法是 。 （3）怎样改变压力大小？ （4）怎样改变受力面积？ 结论：（1）压力的作用效果与 有关。 （2）压力的作用效果与 大小有关。 总结：压力的作用效果与 和 有关。 即学即练2： 小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图14.1-3所示。 小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是 。 分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论： 比较图 和 实验可知，压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是 。 小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积