小学绿色环保实课程基地建设实施方案.docVIP

小学绿色环保实践课程基地建设实施方案 为贯彻落实连云港市课程基地建设要求，进一步促进我校课程改革的深入发展，全面实施素质教育，全面提高学校教育教学质量，全面促进教师专业化发展和学生综合素质的提高，推进我校特色建设，结合我校教育改革的实际，决定开展“连云港市官河中心小学绿色环保实践课程基地”创建工作，现制定实施方案如下： 一、指导思想与工作目标 1．指导思想：坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻教育方针，全面贯彻《关于进行连云港市第三批基础教育课程基地建设的通知》精神，以“绿色环保实践课程基地”为载体，以创设新型学习环境为特征，以改进课程内容实施方式为重点，以增强实践认知和学习能力为主线，以提高综合素质为目标，深入开展绿色环保实践理论研究和实践探索，持续开展绿色环保教育的研究与实践，让有趣学习和活动教育促进学生快乐成长，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，不断提高环保素养和创新能力。 2．工作目标：以连教办基〔2015〕6号《关于进行连云港市第三批基础教育课程基地建设的通知》为指导，以申报“连云港市官河中心小学绿色环保实践课程基地”这一市级课程基地为契机，大力推进课程基地的建设，建立并健全绿色环保实践课程基地建设、实践和研究机制，不断加强师资队伍建设，强化教研水平的提升，着力培养环保教育特色，努力打造环保教育品牌，从而推动学校素质教育的整体发展，提升办学品位。　 二、现状分析 1.基本情况 连云港市官河中心小学始建于1936年，地处千年古镇、苏北古城赣马镇北部，学校几经易地和改建，1962年被命名为“官河乡中心小学”，1987年兴建于现址。因撤乡并镇，2002年10月更名为“赣马镇第二中心小学”。2015年3月份因撤县划区，学校再次更名为“连云港市官河中心小学”。学校占地26929平方米，建筑面积6336平方米，绿化面积6438平方米，活动场地9137平方米。体育设施有200米环形塑胶跑道、排球场、篮球场、乒乓球活动区等，设有 20个专用室。校园环境优美，人文气息浓郁，处处体现“绿色校园，人文校园”。 桃李遍地时时艳，硕果满园处处香。经过全体教干教师的共同努力，学校取得了诸多荣誉：江苏省绿色校园、省“金钥匙”科技竞赛优秀组织奖、省青少年科技模型国际数棋竞赛团体奖、连云港市百佳校园、连云港市农科教示范基地、连云港市绿色学校、连云港市全面育人先进学校、县绿化美化先进单位、县改善办学条件先进学校等。连续多年被县委县政府、县教育局评为教学工作先进集体，素质教育工作先进集体、科研工作先进集体。连年获得县环保征文优秀组织奖、县环保知识大赛团体奖。大批学生在国家、省、市、县级环保类竞赛中获奖。绿色环保教育在我校已经被每一位教师、学生和家长所接受。 2.特色优势 环境与发展是当今世界的主题，而环境教育应从娃娃抓起。我校正是抓住这个机遇，综合考虑学校所处的自然环境、社会环境、人文环境，确立了将环境教育作为我校的一大办学特色，并将其纳入学校的发展规划里。三年以来，学校一边推行素质教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动，并不时寻找二者相互融合的“切入点”，为打造绿色文明校园做出了积极而有益的尝试与探索。 学校积极推动环保教育活动，涌起一波又一波的高潮，为官河小学的教育增添了新的生机与活力。在这短短的十年时间里，环保教育在官河已经深入人心，也迅速成为学校最重要的教育特色。在推进环保教育过程中，组建了环境教育领导小组，全面地负责环境教育工作的组织与实施，制定相关的环保行为规范和工作计划。重视结合各校实际，开发校本课程，积极发展有特色的环境教育，具有鲜明绿色环保教育特色的课程资源体系已经初步形成。既有校园内课程资源，又有校外课程资源，还有以家庭为主题的社区教育资源，以及网络资源、文本多媒体资源等等。它们共同构成了我校绿色环保实践课程的资源平台，是特色课程的实施保证。学校把环境教育演化成各种异彩纷呈的活动，也为教师和学生施展自身才华提供了广阔的舞台，不仅有各种专题讲座、上街宣传、夏令营、采访调查、知识竞赛、办手抄报等多种形式激发学生热爱自然、关爱生命、保护环境、探索科学的兴趣，还在“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界环境日”等纪念日里，许多学校都别出心裁组织各种不同的集会或大型活动，营造绿色氛围，强化环保意识。学校还拓宽了环保教育渠道，先后建立的一些校外绿色环保实践课程基地，通过各种考察、访问、调查、制作等使学生获得更多知识，树立了自觉的环保观念。 1.特色鲜明的校内课程资源初具规模 具有鲜明绿色环保教育特色的课程资源体系已经初步形成。既有校园内课程资源，又有校外课程资源，还有以家庭为主题的社区教育资源，以及网络资源、文本多媒体资源等等。它们共同构成了我校绿色环保实践课程的资源平台，是特色课程的实施保证。 校