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小学xxx年“普通话推广周”活动总结 小学年“普通话推广周”活动总结今年是第届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。 现将工作总结如下：加强组织领导。 为加强对第届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任各班班主任担任成员。 ．制定活动方案。 为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。 ．国旗下讲话，校长教师齐动员，营造氛围。 在本届宣传周临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。 同时，每位教师从我做起，建立语言字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展示。 从而加强教师自身的语言素质和人素质，有力地促进校园精神明建设。 ．广泛宣传，深入推广。 宣传周期间，学校利用广播横幅宣传画黑板报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”“推普”的积极性和自觉性。 ．在周三的班队上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普通话，在作业答卷中用规范字的意识。 ．在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。 ①在低年级开展讲故事比赛。 此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而，精彩自信的表演，充分展示了健康活泼蓬勃向上的精神面貌。 选手们参赛的故事内容和形式各不相同。 比赛时，选手们个个落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，故事内容有声有色，丰富有趣。 在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节,引发在场评委和观众的阵阵掌声和笑声。 经过评委们平正的评判，最后评出了各个奖项。 ②低年级教师积极响应“推普周”活动，组织低年级学生编排了一场精彩的“汉字代表团”本剧，将我校“淳求真慢致远”的教育理念融入节目中，使全体师生更加热爱中华语言字。 ③诵读经典美，助力普通话推广。 为了培养学生热爱祖国语言字活跃校园化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语素养，培养学生集体观念，展示学生活力，营造朝气蓬勃积极向上的校园化氛围，特举了经典美诗朗诵比赛活动。 此次比赛以班级为单位进行，每位班主任老师，语老师都做了精心指导，每个同学都做了精心的准备。 ④为了让同学们更好地说好普通话写好规范字，在xx小学大队部的组织，美术组语组的协助下开展了一次“读书乐”“读书伴我成长”的手抄报制作评比。 通过这次手抄报展评，增强了全体师生规范用字的意识。 ⑤我校在“推普周”活动期间，举行了一次“淳美”优秀作业评比展示活动。 经过两轮评比，全校个班级中，有个班级语数英学科在年级段中脱颖而出，分别被评为一二三等奖；名学生获得“淳美”优秀作业奖称号。 并在全校展览，收到了良好的效果。 通过此项活动的开展，真正以关注学生常规为突破口，营造了一种“写规范字，做明人，放飞淳美心灵”的良好氛围，进一步促进了学生学习能力和质量的提高。 组织学生对自家附近的商店招牌共场所使用的字进行查错纠错，纠正家庭里方音方言及不正确用字的现象，争当父母的“小老师”，增强学生规范用字的意识。 我校在整个“推普周”期间有组织有计划地开展了丰富多彩的“推普宣传活动”，调动了广大师生“推普”“学普”的积极性，在校园内形成了浓郁的“推普”“学普”氛围，并推动和促进了我校语言字规范化工作。 在今后的工作中，我校会加倍努力，力争使我校的语言字工作再上新台阶。 xx中心小学年月日 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦