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xxx年学校教学工作总结 年学校教学工作总结一校本教研组织两次次教研组活动。 第一轮采用分周分学科同步推进的方式，让每个星期都有研讨活动。 第二轮采用集中研讨，打分考评的方式，科学评价每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质推荐选手，选出xx老师参加中心校活动，取得不错成绩。 做好示范引领，推动教师相互学习。 例分析教材解说教研组活动资料齐全，以活动提高教师的业务素养。 存在问题：个别教师对教研活动不够重视，准备不扎实，多媒体使用效率低下。 教师教研氛围不浓，部分学科教师听不到，讲应付，以练习应付教研活动。 要想方设法在工作有效性上多想想办法。 二“三个一五事”常规教研活动开展有效通过阅读李镇西老师《爱心与教育》一书，寻找破解教师职业倦怠的方法，寻找教学与学生成长的有效结合点，为提高教师教育理念，增强实施能力奠定基础。 发挥结对听活动作用。 全体教师按时完成中心校听任务，同时，印发教师业务能力提高记录本，详实记录自己的教学成长历程。 结合专业阅读，突破教学上的一个问题，力求堂瘦身，改进堂教学。 平时，注意做好低效教学问题的记录与梳理，不断发现问题，解决问题。 月份，我们组织了低效教学问题研讨活动，每位教师汇报了本学期对于低效问题的实践情况，取得的成果，讲出自己的困惑，为进一步提高堂教学效率打好了基础。 开展晒活动，业务测评活动定位准，效果好。 存在问题：平时教研活动不够实在，部分教师结对听通过看教案写听记录，失去了活动的意义。 下期将在检查上寻找提高效率的方法，向落实要质量。 三抓好小组合作学习，促进堂高效设计好小组培训内容，每个月都能够根据不同年级段设计适合本年级的培训目标，同时，重点做好五姿及良好习惯的培养工作。 按时组织好对小组合作学习的评价与激励。 每周，对冠军亚军小组及优秀个人通过升旗班会进行表扬。 每月，评出月冠军亚军小组进行表彰奖励。 从而培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。 存在问题：各班小组合作学习落实程度参差不齐，四五年级的活动开展扎实有效，效果明显，但是其他班级工作浮于表面，并没有在小组长的培养上，提高小组长能力上做很多工作，导致教师自己工作多，班级管理，教学活动效率低下。 四书香校园建设积极动员学生购买或者合买《随增量阅读+》《读老子学成语》，为阅读教学的有效开展，提高学生语素养，开展好快乐阅读日奠定基础。 通过开展古诗背诵检测活动，有效落实了首古诗的积累目标。 通过手抄报整本书推荐提高学生的动手能力和概括能力，提高学生阅读水平。 通过“秋在我心中”习作竞赛活动，提高学生的写作能力。 存在问题：在阅读的堂教学上不够规范，只是一味让学生读书，缺少必要的指导与反馈。 五平时业务检查本期共进行四次月业务检查，十五次周期备检查。 绝大部分时间总出现教师不能够按时上交资料的情况。 主科教案备质量明显提高，教学反思到位，扎实有效。 作业批改质量差距明显，作业整洁度准确率补改补错等差距明显，从作业批改与要求上可以看到教师的敬业精神，工作要求的态度与差距。 六质量分析本期扎实准备举行了期中考试总结，让每位教师能够明确从试卷中暴露出的问题，更好进行好后期的教学工作。 存在问题：教师试卷分析不够规范，对问题成因认识不清，对出现问题的学生只是以“有的部分”等含糊的词藻概括，没有按照学校要求做到找准小题，找准出错的学生，失去了试卷分析的作用，让总结效果大打折扣。 在今后的工作中，要进一步规范要求，落实好效率效益第一的思想。 五学校工作月份的一年级学籍建立工作在焦娜娟老师的协助之下顺利完成，并积累了宝贵的经验。 让以后的学籍建立少走弯路。 同时，不断督促家长完成了本期三个学生的复学手续，两个学生的转出手续，七个学生的转入手续。 学籍管理现在做到了学籍与学生统一。 月份学习协助教师顺利完成了国家信息录入。 此项工作任务大，项目多，自己不断从师训群中去学习，基本掌握了操作方法，顺利完成任务。 月份，按时完成了年报工作，在接到通知后，加班加点统计数据，确保真实正确。 月份，督促完成了xx省继续教育信息录入工作。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦