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PAGE 大学语文 听课要求： 一、要求：圈、点、划、做笔录 二、方法：多读多记 多思多写 三、借教材提升： 1、熟悉教材体例 2、教材编排前后内容 3、熟悉所选的每一篇文章,掌握考核重点(同步练习每篇课文前都有考纲要点) 4、借配套练习消化文本内容，进一步理解文本 一、基本知识点 1、语文一要点：语文包括语言文字知识和文学知识 (1)语文知识考查：文言实词、虚词、句式 文言实词的考核：古今意；常用文言实词具体含义 文言虚词的考核：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃 文言句式的考核：使动句式、意动句式、名词做状语、名词做动词、判断句、被动句、倒序句，翻译成现代汉语句式。 （2）文言知识：作家作品基础知识和文体基础知识 作家作品基础知识：作者基本情况（字号、朝代、主要思想或文学主张、文学成就、代表作 作品基本情况（出处、编著朝代、文体性质、基本内容、特色、地位 文体基础知识：4种文体知识的具体考核 议论文文体知识： 议论文三要素：论点、论据、论证 论证方式：立论、驳论 论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、归纳法、演绎法、比较法（对比、类比） 驳论的方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证 记叙文文体知识： 叙述方式：顺序、倒序、平叙、插叙 人物描写：肖像、语言、行动、心理、细节 环境描写：自然环境、社会环境 抒情方式：直接抒情、间接抒情、借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情 诗歌文体知识： 古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令 抒情方法： 直抒胸臆、意象表现；借景抒情（自然天成、融情于景、移情于景、因情 造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情 小说文体知识： 小说三要素：人物、情节、环境 人物形象：性格特征、个性特点、人物描写法 心理刻画：直接间接心理描写 表现方法：倒叙方式、前后照应、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征 （3）文学作品阅读分析：背景、主要内容、写作特点、提升写作能力 2、记住语文中的“二” （1）二种语言类型：口语、书面语。 （2）二种论证方式：立论、驳论。 （3）二种说明语言：平实、生动。 （4）二种说明文类型： 事理说明文（阐述事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文。） 事物说明文。 （5）二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。  社会环境描写--交代时代背景。 （6）二种论据形式：事实论据、理论论据。 3、记住语文中“三”（1）三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。  ( 2 )小说三要素： 人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物) 情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。） （3）议论文三要素：论点、 论据、 论证。 （4）议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。 （5）三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 （6）语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 4、记住语文中的“四”（1）四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 （2）四种常见论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。 （归纳论证法、演绎论证法） ( 3) 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 （4）小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。 （5）记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。 （6）引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定  ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 5、记住语文中的“五”（1）五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 （2）破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 6、记住语文中的“六”（1）六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。  ( 2 ) 六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果 ④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要 ( 3 )记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 ( 4 )六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 ( 5 )省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 ( 7 )六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。 7、记住语文中的“七” ( 1 )七种短语类型：并列短语