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XX-XX学年度第一学期四年级数学教学计划 　　XX-XX学年度第一学期四年级数学教学计划　　海口市玉沙实验学校 张洁文　　一、学情分析　　四年级的学生，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，大部分学生也具备了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力。能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。　　具体到我们班，大部分学生基础扎实，学习态度端正，掌握的基础知识也比较牢固，但有少部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，特别是有3个学生，学习习惯很差，不肯按时完成作业，喜欢拖拉，家庭作业更是不做。因此，本学期的数学课，要重点培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误，有错就改。也要培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。课外也要注意与学生家长的沟通，及时处理学生的学习问题。　　二、教材分析　　这一册教材包括以下一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。　　其中“公顷和平方千米”是从实验教材三年级下册第六单元“面积”中移至本册的，安排在大数的认识单元后，以