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- 2019-01-17 发布于河南
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《几何证明例题选讲》
教学目标:
1. 通过一些基本图形的复习与梳理,能从复杂图形中分解出基本图形解决几何证明问题.
2. 通过例题选讲,掌握析法解决几何证明问题.
教学重点与难点:
教学重点:能从复杂图形中分解出基本图形解决几何证明问题.
教学难点:运用分析法解决几何证明问题.
教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
一、梳理基本图形
1.交流回顾
(1)如图,△中,,点为边上一点,直线经过点且与交于点,使△与△相似,请画出草图.
(2)上题中,若点为所在直线上一点,直线经过点且与所在直线交于点,使△与△相似,请画出其他符合条件的草图.
2.视频归纳
3. 几种特殊情况下的基本图形
(1)
(2)
二、基础例题选讲
例1: 如图,、分别是△的边、上的高,与相交于点.求证:△∽△.
(1)分析讲解:
问1:要证什么?
问2:观察图中是否有直接条件?
问3:还需要证明哪些条件?
问4:接下来如何考虑?
(2)完成证明过程.
(3)分解图形:
讨论:上图中有几对相似三角形?
如果联结EF和BC,则有几对三角形相似?
三、综合例题选讲
例2:如图,在中,,于,是的中点,的延长线 与的延长线交于点.
求证:(1);
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