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XX-XX学年度第二学期一年级语文教学计划 　　XX-XX学年度第二学期一年级语文教学计划　　一、班级情况分析　　本班共有45名学生。经过一学期的小学生活，学生逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯，但他们的自制能力较差。识字和写字能力有很大进步，但仍有部分学生的读写姿势不正确。学生运用普通话的习惯已经养成，表达能力还不够。这些都有待新学期师生共同努力，使每个学生得以发展。　　二、教材分析：　　全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“课文”三种类型组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重在用眼卫生，讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计，每个单元的练习设计都明确具体，操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。　　三、 教学目标　　1、 学习习惯：　　(1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。　　(2) 培养专心听讲、积极发言的良好习惯。　　(3) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。　　 2、 汉语拼音：　　(1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。　　(2) 能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。　　3、 识字写字：　　(1) 准确认读483个生字。　　(2) 掌