林教头风雪山神庙优秀教案.docVIP

《林教头风雪山神庙》教学设计 甘肃省民乐一中 臧成才 教学目标： 知识与能力： 1、了解作家作品。 2、古代白话字词积累整合。?? ????????3、学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。???????????? ??????4、了解环境描写和细节描写的作用。?? 过程与方法：阅读文本，研讨、理解作者塑造人物性格所使用的各种描写方法。? 情感态度和价值观：了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而?认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 ?教学重难点： 重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。 难点：景物描写、细节描写的作用。 教学方法： 讲授法、讨论法 教具准备： 多媒体课件 课时安排： 3课时 第1课时 【教学要点】： 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清故事情节。 【教学过程】： 一、导入： 二、作家作品简介： 1、作者施耐庵： 施耐庵（约1296~ 1370），生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。 2、作品《水浒传》： 《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首