国民体质监测幼儿版.ppt

? 3、网球掷远（反应幼儿上肢和腰腹的肌肉力量） 使用网球和卷尺测试。在平坦地面上画一个长20米、宽6米的长方形，在长方形内，每隔0.5米画一条横线，以一侧端线为投掷线。 测试时，受试者身体面向透支方向，两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持球举过头顶，尽力向前掷出。球出手时，后脚可以向前迈出一步，但不能踩在或越过投掷线，有效成绩为投掷线至球着地点之间的直线距离。如果球的着地点在横线上，则记录该线所标示的数值；如果球的着地点在两条横线之间，则记录靠近投掷线的横线所标示的数值；如果球的着地点超过20米长的测试场地，可用卷尺丈量；如果球的着地点超出场地的宽度，则重新投掷。测试两次，取最大值，记录以米为单位。 ? 注意事项：严禁幼儿进入投掷区，避免出现伤害事故。 记录方法（1）： 10.5 10.0 11.0 如果球的落点在横线上，则记录该线所标示的数值； 10.5米 9.5 11.5 1 0 . 5 测试值 记录方法（2）： 10.5 10.0 11.0 如果球的落点在两条横线之间，则记录靠近投掷线的横线所标示的数值； 10.0米 9.5 11.5 1 0 . 0 测试值 4、双脚连续跳（反应协调性和下肢肌肉力量） 　*使用卷尺和秒表测试。在平坦地面上每隔0.5米画出一条横线，共画出10条，每条横线上横置一块软方包（长10厘米，宽5厘米，高5厘米），在距离第一块软方包20厘米处设立起跳线。 　*测试时，受试者两脚并拢，站在起跳线后，当听到“开始”口令后，双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一块软方包，连续跳过10块软方包。测试员视受试者起动开表计时，当受试者跳过第十个软方包双脚落地时，测试员停表（图9）。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，小数点后第二位数按“非零进一”的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。 软方包 双脚连续跳场地示意图 0.5米 0.5米 测试2次 取最好成绩 记录以秒为单位，精确到小数点后1位。 小数点后第2位数，按非“0”进“1”的原则进位。 注 意 事 项 ①如果受试者出现跨越软方包、脚踩在软方包上、将软方包踢乱或两次单脚起跳等情况，要立即停止测试，重新开始。 ②如果一次跳不过1个软方包，可以两次跳过。 5、坐位体前屈（反应幼儿柔韧性） 　*测试时，受试者坐在垫上，双腿伸直，脚跟并拢，脚尖　　自然分开， 　*全脚掌蹬在测试仪平板上；然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前移，直至不能移动为止。测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，保留小数点后一位。 ?? 6、走平衡木（反应人体平衡能力） 　*使用平衡木（长3米，宽10厘米，高30厘米；平衡木的两端为起点线和终点线，两端外各加一块长20厘米、宽20厘米、高30厘米的平台）和秒表测试。 　　*测试时，受试者站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”口令后，前进。测试员视受试者起动开表计时（图12），当受试者任意一个脚尖超过终点线时，测试员停表。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，小数点后第二位数按“非零进一”的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。 平衡木 秒表 高度 长度 平台 国民体质监测 -----幼儿部分 主讲人：郑亚宁 贵州师范大学体育学院 国民体质监测的历史背景与发展 国民体质监测的意义 国民体质监测的目的 国民体质监测的内容 什么是体质 幼儿体质监测的必要性 幼儿体质监测测试方法 幼儿体质监测评定标准 历史背景与发展 党的“十六”大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标。把全民健身，提高全民族健康素质作为全面建设小康社会的目标之一。江泽民主席在报告中指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。……”这无疑为我国体育工作的发展指明了方向，也确立了全民健身体系在全面建设小康社会中的重要地位。而国民体质监测，就是对全民健身体系工作效果的重要评定指标之一，也是对人的健康素质的科学鉴定指标。 历史背景与发展 我们的党和政府历来十分重视提高人民的身体健康素质。早在１９５２年６月１０日，毛泽东同志就发出了“发展体育运动，增强人民体质”的号召。建国５０多年来，毛泽东的这个重要题词已经成为我国的基本国策；１９５４年，中共中央强调指出：“改善人民健康状况，增强人民体质，是党的一项政治任务。”１９８２年公布的《中华人民共和国宪法》第２１条规定：“国家发展体育事业，开展群众性体育活动，增强人民体质。” 历史背景与发展 改革开放以来，我国经济、社会迅速发展，