初二上学期班主任工作计划.doc

? ? ? ? ?初二上学?期班主任?工作计划? 篇一：? ?八年级上?学期班主?任工作计?划 八年?级上学期?班主任工?作计划 ?今年我继?续担任八?年级10?4班的班?主任工作?，八年级?这一年对?于学生来?说是一个?风水领，?为了使学?生能够在?这一年时?间里，学?到更多的?本领，发?展自己的?个性，提?高个人的?素质，我?将尽我最?大的努力?，教导这?批学生认?识自己、?提高自己?。下面是?我这学期?的工作计?划： ? 一、?指导思想? ?1、坚持?以人为本?、和谐发?展的原则?，在班级?中提倡民?主平等、?团结协作?、积极进?取的精神?，进一步?加强班级?的团队精?神建设，?增强集体?的凝聚力?。 ? ? 2、坚?持德育科?研，以心?理健康教?育为重点?，深入研?究班级中?的典型案?例，撰写?出有价值?的德育论?文，提高?德育的实?效型。 ? ? 二?、工作目?标： ? 由?于新的教?学改革，?本学期我?们班将采?用小组合?作学习方?式。虽然?我们班学?生基础较?好，学生?的学习热?情还算可?以，但适?应总是需?要一个过?程的，只?不过是长?短而已。?因此，作?为一名班?主任，我?将尽力让?每一位学?生尽快适?应这种改?变，帮助?他们及时?克服学习?上和生活?上的困难?。 ? ? 三、重?点工作 ? (?一)、加?强班风建?设 ? 1、安?排班级活?动 根据?学校德育?工作安排?，引导学?生开展各?项实践活?动。活动?要加强对?青少年儿?童思想品?德教育和?创新精神?与实践能?力的培养?，面向全?体学生，?促进学生?全面发展?。活动之?前要制定?好计划，?明确活动?要求，设?计好活动?并扎扎实?实地组织?实施，力?求取得主?题教育的?最大效应?。班主任?与学生一?起确定好?本学期各?项活动的?主题，组?织和指导?学生开展?灵活多样?、富有情?趣的课内?外活动，?如主题班?队活动、?社会实践?活动等一?些联谊活?动。 ? ? 2、?营造向上?氛围 根?据初二年?级学生的?年龄特点?，努力营?造平等、?团结、和?谐、进取?、竞争的?班级氛围?。 ? ? (1)?制定并修?改班级公?约、班规?。 ? ? (2)?布置教室?环境，使?学生在一?个比较舒?心的环境?中学习。? ? ?(3)让?学生参与?班级管理?，培养学?生的组织?能力和责?任心，使?每个学生?都有成功?的机会和?成就感。?培养学生?的参与意?识，提供?显示学生?才华的机?会，在潜?移默化中?逐渐形成?自理自治?能力，体?现学生的?主体地位?，发掘创?新精神 ? 3?、指导培?养班委干?部 班委?干部是班?主任的左?右手。要?认真选拔?，同时要?精心培养?。 ? 第一?，帮助班?委干部树?立威信;? 第二，?鼓励班委?干部大胆?工作，指?点他们工?作方法;? 第三，?严格要求?班委干部?在知识、?能力上取?得更大进?步，在纪?律上以身?作则，力?求从各方?面给全班?起到模范?带头作用?，亦即“?以点带面?”; 第?四，培养?干部团结?协作的精?神，要能?够通过干?部这个小?集体建立?正确、健?全的舆论?，带动整?个班集体?开展批评?与自我批?评，形成?集体的组?织性、纪?律性和进?取心，亦?即“以面?带面”。? ? ?(二)、?针对特殊?学生，开?展特殊教?育 ? 1、通?过多种途?径，采取?多种方法?，对特殊?学生开展?教育。 ? ?班主任要?通过观察?、与学生?谈心、听?取各方意?见，建立?起丰富的?信息网络?，随时掌?握与调控?特殊学生?的心理健?康状况和?思想行为?动向。要?力争和科?任老师及?家长对学?生有一致?的要求和?态度，并?时常同他?们交换意?见。特别?要充分调?动家长的?积极性，?取得共识?，配合学?校教育好?孩子。 ? ? 2?、针对行?为习惯差?、自控力?差的学生?，班主任?老师对特?殊学生的?思想品德?、学习态?度、日常?行规等方?面进行教?育和训练?。 ? 四、工?作内容及?措施： ? ? (?1)抓好?每一次班?会。提出?班级的总?体奋斗目?标，以班?训为指针?，使同学?们振奋精?神，共同?为班级的?未来努力?奋斗，形?成“我以?班级为荣?，班级以?我为骄傲?”的良好?氛围，进?一步增强?班集体的?凝聚力。? ? ?(2) ?结合实际?情况，给?学生讲解?心理调整?的重要性?及如何进?行心理调?试，如：? ?遇到挫折?时要冷静?分析，从?主客观找?原因，采?取补救措?施;使学?生学会化?压力为动?力，体会?“自古英?雄多