2019年河南省信阳市平桥区教师招聘考试模拟卷一.PDFVIP

学员专用 请勿外泄 2019年河南省信阳市平桥区教师招聘考试模拟卷一 第二部分 教育基础知识参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】D。解析：ABC三个选项均为正确，苏霍姆林斯基从多角度论述了他的教育思想，提出 了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其 中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。” 而培养这种人需要实现全面发展的教育任务，即应使 “智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地 相互渗透和相互交织在一起，使这几个方面的教育呈现一个统一的完整的过程”。乌申斯基说：教师职 业是历史上最伟大的职业。 2. 【答案】C。解析：“藏”，原为 “臧”，通内脏的 “脏”，“息”是指呼吸的气息，人自身的内脏和 大气相配合，才能呼吸自如。在这里做为比喻讲解教育原则，即不能死记硬背，教师的讲解要与个人的 理解相结合才能消化知识的原则。出自“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能 安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉修焉， 息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”。这就是说，大学的 教学是依规定时间进行正课教学，课后进行课外练习。因为课外不练习好调弦技能，课内就完不成乐教 的任务；课外不学习好歌咏知识，课内就完不成 《诗》教的任务；课外学习不好洒扫应对等礼节，课内 就完不成礼教的任务。总之，不强调课外实际训练的重要性，就完成不了正课教学任务。所以善于学习 的人，务使学习正业时专心修习，退而休息的时候，就尽兴游乐。唯有这样，才能巩固所学，从而亲近 师长，乐于交友，恪守信念，日后即使离开了师友，也不会违背师友的教导。两千多年前，《学记》的 作者就强调课外活动的重要性，并精辟地阐述了正课教学与课外活动、接受知识与消化知识、学习知识 与休息等之间的辩证关系，这确实是难能可贵的。 3. 【答案】C。解析人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、 由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗 助长”、“陵节而施”等等都是有违身心发展顺序性规律的。循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系 统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维 能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。 4. 【答案】C。解析：在影响个体发展因素中，起主导作用的是学校教育。 5. 【答案】B。解析：教育无目的论由杜威提出来的，他在 《民主主义与教育》中指出 “教育的过 程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”所以杜威的教育无目的性是指教育本身就是目的， 此外没有抽象的为个人和社会的目的。 6. 【答案】A。解析：终身教育一词由法国家保罗 ·朗格朗在联合国教科文组织主持召开的成人教 育促进国际会议上提出。终身教育的概念化和体系化则是在20 世纪60年代，其标志是法国成人教育家 保罗 ·朗格朗 《论终身教育》报告书的发表。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 7. 【答案】C。 8. 【答案】D。解析：因为儿童具有可塑性，所以通过教育、后天环境可以促进儿童发展。 9. 【答案】A。解析：《义务教育法》第二十七条：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评 教育，不得开除。总之，在义务教育期间，开除、劝退、开除学籍都侵犯了学生的受教育权。 10. 【答案】B。解析：课程标准是国家课程的基本纲领性的文件，是国家对基础教育课程的基本规 范和质量要求。课程标准是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写 教科书和教师进行教学的直接依据；也是衡量各科教学质量的重要标准。 11. 【答案】B。解析：当学生遇到了不确定的问题，而这个问题又是他们最终必须确认、充分地描 述以及用适当的方法解决时。问题学习便开始了。精心设计的学习情境要有助于促使学生去寻求探究