《财产属平于谁》教案.docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 《财产属于谁》活动探究型教案1 一、教材分析 一本框的地位和作用 《财产属于谁》是人教版八年级下册第三单元第七课第一框题的内容。依据新课程标准：“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“公民合法财产的所有权受法律保护。”使学生懂得运用法律武器来维护自己的合法财产，因此，《财产属于谁》这框题是第七课整个链条上不可缺少的一环，具有不可替代的地位和作用。 二教学目标 1、知识目标： 公民的合法财产，财产所有权的含义；法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律帮助。 2、能力目标： 鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护自己合法财产及其所有权的能力。 3、情感态度价值观目标： 珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。 三教学的重点和难点 教学重点：公民合法财产所有权受法律保护 教学难点：公民合法财产所有权受法律保护 二、学情分析 在现代社会，人们对自己的财产所有权日益重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产所有权的现象频繁发生。有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产，危害社会和他人利益，对此必须加强法制 HYPERLINK /edunew/Index.html 教育。也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自己的