就业指导与创业教育教案.docVIP

教 案 2014～2015学年第二学期 教学单位 建筑工程系 所属专业 建筑工程技术 课程名称 就业指导与创业教育 课程性质 公共平台 授课班级 2013145、146班 授课教师（校内） （企业） 湖北工业职业技术学院教务处制 2015年3月7日 填 写 说 明 1.“课程性质”分为公共平台课程、专业基础平台课程、学习领域课程、专业拓展课程、公共选修课程等几类； 2.“总学时”可根据不同授课方式划分为讲课学时、实践学时、理实一体学时，各门课程可根据实际情况进行划分，如纯课堂讲授课程，其总学时=讲课学时； 3.“教学过程设计” 重点是对教学过程的描述，根据实际授课情况填写，可包含教学内容、教学方法、教学步骤、教具、教学手段、考核、课后任务布置等； 4. 教案由校内教师与兼职教师共同填写。 教 案 首 页 课 程 课程名称 就业指导与创业教育 课程编码 课程性质 公共平台课 学 分 2 总学时 36 讲课学时 18 实践学时 18 理实一体学时 授课教师 专任教师 吕红池 兼职教师 授课对象 专 业 建筑工程技术 班 级 2013145、146班 课程目标 知识目标： 1.了解高职毕业生的就业形势与政策法规； 2.掌握基本的劳动力市场信息和相关的职业分类知识； 3.掌握创业的基本知识。 能力目标： 1.了解职业要求，及时有效地获取就业信息； 2.提高求职技能，增强心理调适能力； 3.能够维护个人合法权益，有效管理求职过程； 4.了解创业流程。 素质目标： 1.树立职业意识和正确的就业观，自觉主动地做好就业准备； 2.针对性的提升自己的职业素质； 3.注重创新精神与创业意识的培养。 证书目标： 无 情 境 或 项 目 序号 课程内容 理论 课时 实践 课时 教材参考 一 审时度势 准确定位 1. 劳动力市场现状与大学生就业形势 2. 搜集相应案例调整高职学生的就业观念 1 收集整理意向就业区域的就业形势、政策与信息等。具体收集一家目标企业的需求信息和招聘要求。 3 P169-1772 二 未雨绸缪 全面准备 1.政策准备 1 P182-212 P260-271 2. 信息准备 3. 素质准备 自我管理、心理、适应…… 2 简历制作大赛：制作简历与求职信 2 4．材料准备 （简历、感谢信、证明材料） 2 5.礼仪准备 1 职场礼仪秀：常用职场礼仪展示，如电话礼仪 2 三 了解应聘流程，掌握求职技巧 1. 求职择业的基本程序及安全常识 2 模拟面试 6 P213－240 2. 面试 2 3. 笔试 1 作业：笔试之后的感谢信 4. 网络求职的技巧与风险管理 1 四 诚信就业 守法履约 1. 法律常识 1 收集相关法律条文与签订模拟协议 1 P242-259 2. 毕业生离校手续办理与就业程序 1 五 创业教育 侧重于创新精神与创业意识 3 创业项目立项答辩 4 P275－335 合 计 18 18 课程考核 （考核的形式、内容及方法、手段） 课程作业80%和课堂考勤20%。（见附表） 考勤 20分 课堂考勤 20分 全勤20分，迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分。全勤记为良，课堂表现好、回答问题积极有加分的全勤记为优，扣3分以内记为中，5分以内及格，大于5分此项不及格。 课程 作业 80分 就业形势、政策与信息收集与整理 10分 收集意向就业区域的就业政策，整理规范，视其参与过程的态度和结果记分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分，未经整理的下载、抄袭或是没有作业均不记分。 收集一家目标企业的需求信息和招聘要求 10分 根据学生参与过程中的态度及资料的真实性、规范性等综合打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。 制作简历与求职信 10分 视其作品的规范性、创新性、实用性等综合情况打分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，不及格5.9-0分。 常用职场礼仪展示 10分 分小组进行展示模拟情境中的礼仪要求，视其参与过程的态度和结果记分。优秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7