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维新变法运动的兴起 （教案） （北师大版，八年级历史下册第七课） 酒泉五中 王得魁 教学目标： 识记： 1、公车上书、百日维新的时间、人物和简要经过。 2、严复及其译著?天演论?。 能力、过程和方法： 1、讲故事：公车上书。（重点） 2、归纳：维新派宣传变法的活动。 3、列表列举：戊戌变法的内容。（重点） 4、分析：戊戌变法失败的原因。（难点） 情感、态度和价值观： 通过“祖宗之法不可变”和“变者，天下之公理也”的辩论，学习和体会康有为、梁启超、严复、谭嗣同等维新派为了国家的救亡图存而不避斧钺、执着追求的精神，认识变法（或改革）是社会发展的动力，要积极参与或支持进步的改革。 教学过程： 导语： 面对鸦片战争、第二次鸦片战争的失败，清政府以奕、李鸿章、左宗棠、曾国藩为代表的洋务派，掀起了一场轰轰烈烈的学习西方科学技术的洋务运动。甲午中日战争的惨败，证明洋务运动并没有使中国富国强兵。中国的出路在哪里？以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，认为要改革中国的政治、经济、军事和文化教育。于是，在阴云密布的天空中，响起了一声春雷，爆发了一场旨在革故鼎新的维新变法运动。这条路走得通吗？今天我们就来学习第7课维新变法运动的兴起。 讲故事：公车上书 1、学生默读课文，快速记忆，看谁讲得又快又完整。 2、要求讲清：（1）时间；（2）地点；（3）人物；（4）事情的起因、经过、结果；（5）影响；（6）“公车”的含义。 三、归纳：维新派宣传变法的活动 1、教师讲解“维新”的含义，维，衬字，没有意义；新，革新，变法，现在说“改革”。维新派的目的是通过变法来改革、巩固清政府的统治，而不是推翻清政府。 2、过渡：公车上书失败了，但是它拉开了维新变法运动的序幕。为了推动维新变法运动的发展，维新派进行了哪些活动？ 3、学生归纳：维新派宣传变法的活动 （！）、创办报刊；（康梁创办?万国公报?严复创办?国文报?） （2）、组织学会；（强学会、保国会等） （3）、开办学堂；（康有为开办万木草堂、梁启超开办时务学堂） （4）、译述西方著作。（成就最大的是严复）。 4、小组学习：警世洪钟?天演论? （1）、严复简介；（2）、严复的主要思想；（3）、《天演论》主要观点；(4)、影响；（5）、评价。 四、戊戌变法： 1、学生简述戊戌变法时间以及简要经过。 2、学生分四个方面列表列举戊戌变法的主要内容： 类别 主要内容 经济 发展农工商业 军事 训练新式陆海军 文化教育 开办新式学堂培养人才，科举考试中废除八股文，创办报刊、 政治 开放言论，取消多余的衙门和无用的官职。 分析：戊戌变法失败的原因 引导学生结合戊戌变法的前因后果及其内容来找出关键因素。 （1）、主张变法的以光绪帝为首的帝党没有掌握军政大权； （2）、维新派没有发动广大群众而且急于求成； （3）、以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏； （4）、袁世凯的出卖； （5）、想通过变法使中国富强不符合当时中国的国情。 结合以下问题引导学生认识： （1）、戊戌变法是怎样失败的？ 明确：袁世凯出卖维新派，慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，逮捕和杀害维新派，废除新政诏令。 （2）、变法法令中的哪些内容触动了顽固派的利益？ 明确：如“开放言论”危机他们的政治和思想统治，“废除八股文”影响到他们顽固保守、抱残守缺的心理，“取消多余的衙门和无用的官职”更是损害了那些大官僚大地主的切身利益，遭到他们的强烈反对。 （3）、如果没有袁世凯的出卖维新派，戊戌变法会成功吗？ （4）、如果戊戌变法成功了，中国会走上资本主义、从而富强起来吗？ （5）、戊戌变法为什么又称为“百日维新”？它为什么这么快就失败了？ （6）、洋务运动失败了，戊戌变法失败了，中国的出路在哪里？ 4、维新变法运动的影响： 、有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播； 、在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 拓展延伸： 体会： 教师朗读梁启超的?少年中国说?（节录）和谭嗣同的?就义诗?，学生各抒己见，发表自己的体会。 （1）、学习梁启超等为国为民昂扬进取的精神，做奋发有为的中国少年。 （2）、学习谭嗣同为了国家的救亡图存而不避斧钺的牺牲精神。 （3）、改革和变法不会是一帆风顺的，总是伴随着新旧势力的激烈斗争，往往出现挫折甚至失败，甚至流血牺牲。 2、辩论： 男生一方观点：“祖宗之法不可变” 女生一方观点：“变者古今之公理也。” 要求： （1）、充分运用古今中外有关变法和改革的名言和史实做论据，做到论从史出。 (2)、注意争辩的道德品质和文明秩序。 (3)、教师主持和引导点评。 进一步明确： （1）、任何一次变法和改革的出现总是与某种社会需要相联系，是时代发展的要求。 （2）、变法和改革是社会发展