物理人教版八年级下册11.2 功率 教学设计.docVIP

11.2 功 率 班级 姓名 主备人：程婷 【教学目标】 1、知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。 2、能结合生活中的实例说明功率的含义。 3、能应用功率的定义式进行计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。 【教学重点】功率的概念，单位；功率的计算。 【教学难点】1.功率的概念；功率的计算。 【教学方法】导学方法、讨论法、实验法 【教学过程】 一、自主学习 1、建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，用人工搬运和用起重机搬运，对砖做的功 ，然而人工搬运需要几小时，起重机搬运几分钟可以完成。哪个做功块？ 2、一个大人和一个小孩用相同的时间，爬相同的楼梯，哪个做功块？ 3、怎样比较物体做功的快慢： 4、 叫功率。 功率计算公式： 。功率的单位 ，功的单位 ，时间单位 。1W= J/s ，1KW= 。10W的意义是： 。 二、合作探究 1.功率定义：物体单位时间里完成的功。2.物理意义：表示物体做功的快慢。 3.公式：P = = Fv。 4.单位：主单位 W 常用单位 kW ，1W =1J/S 计算例题：某同学体重为50kg，在一次跳绳比赛时，1min跳了120次。试求：该同学跳绳时的功率。 三、课堂检测 1、小明用100N的拉力把重500N的小车沿水平路面匀速移动了50m,所用时间100s，他做的功为__ __，在这段时间内功率是________。 2.体重为50kg的小刚在20s内连续爬楼梯的总高度是10m,则他爬楼梯所做的功是 ，爬楼的的功率是_________。 3.在相同的时间内，小芳把重为30N的凳子运到三楼，小明把重为50N的桌子也运到三楼，则 （ ） A．小芳做的功多，做功快 B、小明做的功多，做功快 C．小芳做的功少，做功快 D、小明做的功少，做功慢 4.一台机器的功率是750瓦，它表示的意思是： （ ） A.这台机器1分钟做的功是750瓦； B.这台机器1分钟做的功是750焦耳； C.这台机器1秒钟做的功是750焦耳；D.这台机器1秒钟做的功是750瓦。 5.下列说法正确的是 （ ） A．物体做功越多，功率越大 B、物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大 D、物体做功时间越长，功率越大 6．如何测量人爬上楼的功率？ （1）所需的器材： 、 、 （2）实验步骤：①用 测出人的质量m ②用 测出人爬楼的时间 ③用 测出楼的高度 （3）表达式： 四、提高练习 1．某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1500N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求(l）发动机所提供的牵引力大小；(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功。 2.“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形状如图所示．为迎接世博会，某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑，其重力为3.6×104 N, 与水平地面间的接触面积为1.2 m2．g取10N／kg．求：(1)该雕塑的质量是多少? (2)在搬运过程中，起重机在20s内将该雕塑匀速抬高了2m，则起重机对雕塑所做功的功率是多少? 五 、课堂小结 1、功率是表示做功的 2、功率的表达式为： 变形可得功的计算公式是： ；做功所用时间的计算公式是： 功的单位是 ，时间单位是 ，则功率的单位是