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个性化教学教案
桃 李 满 天 下
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个性化教学辅导教案
学科: 英语 任课教师: 全佳 授课时间: 2013 年 00 月 00 日(星期 四 )
姓名
年级
性别
上课时段
00:00~00:00
教学
课题
转述命令和请求,直接引语变间接引语
教学
目标
知识点:转述命令和请求,直接引语变间接引语
考点:
能力:
方法:
重点
难点
重点:
难点:
教
学
过
程
一、作业与练习检查(□完成,□未完成,□学案未带)
二、知识回顾
(一)上次学案知识点考查:□无,□有,见以下
1、知识1:转述以下说话
2、知识2:转述以下问题
(结论:□无复习任务或有任务复习合格,□没复习或有复习但不合格)
(二)上次学案有无订正:□无订正任务或有订正任务并完成,□有但未完成
三、新课教学
1、知识1:转述命令和请求
①“Please sit down and have a rest.” She said to us. (命令)
“请坐下来休息一会儿。”她对我们说。
②“Don’t read in the sun, my child!” She said. (命令)
孩子,不要在太阳底下看书。”她说。
③“ Can you go and clean your room yourself?” Mother asked.(请求)
妈妈问:“你可以去自己打扫房间吗?”
我们用不同的方式转述命令和请求,我们经常用ask/tell/order/command/instruct sb. to do sth.来转述肯定句,用ask/tell/order/command/instruct sb. not to do sth.来转述否定句。
e.g. ①“Please sit down and have a rest.” She said to us.
→ She asked us to sit down and have a rest.
②“Don’t read in the sun, my child!” She said.
→She told her child not to read in the sun.
③“ Can you go and clean your room yourself?” Mother asked.
→ Mother asked me to go and clean my room myself.
Exercise:
My mother advised me to wear my best clothes. (改为否定句)
They ordered him not to stop.(改为肯定句)
I told you not to do it. (改为肯定句)
小结:转述命令和要求(请求)时,肯定句:tell/ask sb. to do sth.否定句:
2.例题解析
1. 肯定句的变法 “Please read English in the morning, Jim.” said Miss Liu.
2. 否定句的变法 “Dont talk in class.” Mr Green told me.
→
3、知识2:直接引语变间接引语
Ⅰ定义: 引述别人的话有两种形式
①用引号 “”一字不差地引出别人的原话→直接引语
②不用引号,用自己的话把别人的话转述出来→间接引语
试判断: He said, “I am a student.” ( )
He said he was a student. ( )
Ⅱ直接引语变为间接引语的方法及规律
一、从句人称的变化
人称变化可以遵循如下顺口溜“一随主,二随
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