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教学课题:课堂常规????教学内容:引导课——课堂常规 ????教学目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 教学步骤: 一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 ?歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x?x?x,再见!” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导: 1、讲解什么是体育课课堂常规? 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍? 三、趣味性引导: 1、室内游戏:快快排队。 2、评价、小结。 教学课题:迎面接力????教学内容:迎面接力 ????教学目标: ?????1、熟悉游戏的名称,记住游戏方法和要求。 ?????2、能做出右手传接棒的动作 ?????3、能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。 ????重难点:右手传接棒动作 教学过程: 1、带领学生做好跑的准备活动。 2、讲解游戏方法和规则的同时,请两位学生试做,重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线,避免相互冲撞。 3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习,练习中不要求学生跑快,着重强调传接棒过程中两人的动作配合。 4、请出传接棒较好的一组示范表演,老师点评后,分组进行游戏比赛。 教学课题:跳单、双圈教学内容:跳单、双圈 教学目标: 1、了解跳单双圈的方法。 2、能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。 3、相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 重难点:前脚掌过度到全脚掌 教学过程: 1、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领。 2、讲解并示范跳单双圈动作。让学生佩戴青蛙头饰练习,要求前脚掌蹬地起跳,轻巧落地。 3、组织学生分组进行跳单双圈的接力比赛。提示学生前脚掌蹬地起跳,动作连贯协调。 教学课题:广播操????教学内容:小学生广播操——七彩阳光(预备和第一节动作) ????教学目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。 ??教学步骤: 一、激发兴趣阶段: 1、小干部整队,师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、复习队列游戏:跟我做 二、形体训练阶段: ?学习广播操——七彩阳光 1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法,并让学生记住操名。 2、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出每节操中主要动作部位,如:下肢(踏步转体)等。 3、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 4、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。 5、集体随着老师的口令练习。 6、试着随音乐节拍练习。 三、自娱自乐阶段: ?愉快活动“耶!耶!耶!” 1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。 ????2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地,如遇到场地冲突能主动谦让他组。 4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星),然后能在本活动组大声宣布自评结果,即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星)。 四、舒缓身心阶段: 1、放松舞步。 2、小结本课优缺点。 ? 教学课题:广播操?????教学内容:小学生广播操——七彩阳光(第二、三节)?????教学目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。 ?学习步骤: 一、激发兴趣阶段: 1、小干部整队,师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、小游戏:吹“气球” 二、形体训练阶段: ?学习广播操 1、复习上节课学习的内容。 2、示范、讲解第二、三节操的动作方法,并让学生记住操名。 3、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出操中主要动作部位,如:上肢、扩胸等。 4、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 5、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评
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