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小学生读书调查报告 　　小学生读书调查报告 　　31班 何庭 　　一、调查时间： 　　二、调查地点：东升小学31班教室 　　三、调查对象：东升小学31班学生 　　四、调查方法：问卷调查 　　五、调查目的：为了更好地帮助小学生认真课外阅读和更好地了解小学生课外阅读情况。 　　六、调查内容 　　1、你看过哪些书？ 　　2、你的书是从哪儿来？ 　　3、你是否有好习惯？ 　　4、你的家长同意你看吗？ 　　5、你的读书时间是多少？ 　　6、你读书是否专注？ 　　7、你的书有哪些种类？ 　　8、你是否愿意与别人交流读书感想？ 　　9、你从书上学到了什么？ 　　10、你最看哪位作者的书？ 　　七、调查结果 　　1、大多数同学读书从未做过笔记。即使有，也是情非得已。 　　2、有70%的同学只看一些没有价值、意义的书，从不看世界名著。 　　3、有30%的人愿意和别人交流感想。而且同学们都没有理解它。 　　4、我发现在小学六年级，70%的人读书时间在1小时-90分钟左右，不是合理分配读书时间。 　　八、调查建议 　　1、家长应严格要求孩子在书上做笔记。养成做笔记的好习惯。 　　2、同学们应当合理分配读书时间。要多多读一些世界名著。如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》?? 　　3、同学们在读书时要理解每一个故事的意义，努力用自己的话来说出意见。 看课外书是可以增加见识。开阔视野。在扩大知识面的同时，也要提高对事故的认识能力，我们还可以多多运用书中的好词好句。做到“读书好、好读书、读好书”的氛围，让我们做一个认真读书的好少年吧！ 第二篇：小学生寒假调查报告 3600字 　　小学生寒假调查报告- 　　学生：朱书丹 　　指导老师：蔡红梅 　　一、课题的由来 　　2月x日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离开小学,开始中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。 　　二、实施过程 　　1、确立研究课题，完成研究方案。 　　2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进行调查。 　　3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。 　　4、写成调查报告。 　　三、采用方法：问卷调查 　　四、调查时间、对象、内容： 　　调查时间：20xx年x月x日 　　调查对象：我校六⑴学生 　　调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。 　　五、调查结果分析 　　此次进行调查的同学共有52人。 　　1、寒假安排： 　　在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的%;没有安排的同学有3人，占总数的 　　%。有安排的同学在上午8：00—11：00学习的%，参加兴趣班的占%，看电视的40%，其它占%；下午1：00—5：00，%的同学在学习、睡午觉，%出去玩、运动；晚上7：00—9：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。 　　2、参加兴趣班 　　在外参加兴趣班的有7人，占总数的%；不参加兴趣班的有45人，占总数的%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的提高班，有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。 　　参加 　　7人 　　% 　　不参加 　　45人 　　% 　　3、看电视 　　每天看半小时的只有1人，占总数的%；看一至两小时的有18人，占总数的%；看三至四小时的有33人，占总数的%。 　　时间 　　半小时 　　一至二小时 　　三至四小时 　　人数 　　1 　　18 　　33 　　% 　　 　　 　　 　　4、做作业 　　每天做半小时作业的同学有7人，占总数的%；做一小时的有35人，占总数的%；做两小时以上的有10人，占总数的%。因为这个假期适逢春节，春节期间大家都暂无做作业,同学们都在春节前两个星期和春节后一个星期完成作业，因此，不少同学一次做作业所用的时间较长。 　　时间 　　半小时 　　一小时 　　两小时以上 　　人数 　　7 　　35 　　10 　　% 　　 　　 　　 　　5、做家务 　　平时经常做家务的同学有25人，占总数的48%；有时做家务的有24人，占总数的%；不做家务的有3人，占总数的%。做家务的同学大多数是扫地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。 　　经常做 　　25人 　　48% 　　有时做 　　24人 　　% 　　不做 　　3人 　　% 　　6、玩游戏 　　寒假期间，经常玩游戏机或上网玩游戏的同学有5人，占总数的%;有时玩的有2人， 　　占总数的%；不玩的有45人，占总数的