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统计与可但能性3
* 执教：三口小学 张伟平 1 2 3 4 1 2 猜一猜：如果分别在每个袋子里一共摸40次，摸出哪种球的次数会多一些呢？ 2、每次摸球前，先把桶摇一摇。 3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。 1、在小组里，每次任意摸一个球，再放 回桶里，一共摸40次。 2、每次摸球前，先把桶摇一摇。 3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。 1、在小组里，每次任意摸一个球，再放 回桶里，一共摸40次。 有一些红球和绿球，按要求在袋子里一共放8个球。 1、任意摸一个，不可能是红球。 3、每次任意摸一个，摸50次，摸到红 球和绿球的次数差不多。 2、要使摸出红球的可能性大。 这个正方体的6个面上分别是1、1、2、2、3、3。 抛起这个正方体，落下来时，可能是哪个数字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？ 这个正方体的6个面上分别是1、2、2、3、3、3。 抛起这个正方体落下来时，可能是哪个数字朝上？ 哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？ 文具店进行优惠活动，一次消费满20元，可以在“快乐大转盘”上摸奖一次，以此类推。 小亮在这家店买了23元钱文具，就有了一次摸奖机会。 快乐大转盘 快乐大转盘 想一想： 摸到什么奖品的可能性最大？ 摸到什么奖品的可能性最小？ 摸到哪几样奖品的可能性相等？ 快乐大转盘 想一想： 如果你去摸奖，最想得到什么奖品？ 文具店老板为什么这样设计大转盘呢？ *
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