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【2016年高考全国卷2卷】 D * * 下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ） 选项 实验 现象 结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液 有气体生成，溶液呈血红色 稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋ B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中 溶液变蓝、有黑色固体出现 金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 熔化后的液态铝滴落下来 金属铝的熔点较低 D. 将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液 先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小 D 【2015年高考全国卷1卷】 * * （2015新课标Ⅱ13）用右图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是（ ） 选项 ①中物质 ②中物质 预测②中的现象 A. 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B. 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红棕色气体 C. 氯化铝溶液 浓氢氧化钠溶液 产生大量白色沉淀 D. 草酸溶液 高锰酸钾酸性溶液 溶液逐渐褪色 D * * D 【2014年高考全国卷2卷】 * * 【2016年高考全国卷3卷】 调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀 过滤分离 ade ◎综合型大题 * * * * 【2016年高考全国卷1卷】 * * * * 【2016年高考全国卷2卷】 防止Fe2+被氧化 2Fe2++Cl2 = 2Fe3++2Cl- 隔绝空气(排除氧气对实验的影响) * * Fe2+ Fe3+ 可逆反应 2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O H2O2分解反应放热，促进Fe3+的水解平衡正向移动 Fe3+催化H2O2分解产生O2 * * 用中和滴定法测定烧碱的纯度，若烧碱中不含有与酸反应的杂质，试根据实验回答： (1)准确称取烧碱样品4.1 g，所用的主要仪器是______________。 (2)将样品配成250 mL的待测液，一定需要的仪器有_________________。 (3)取10.00 mL待测液，用_____________________量取注入________中。 (4)用0.201 0 mol·L－1标准盐酸滴定待测烧碱溶液，滴定时左手________________，右手______________，两眼注视________________________，直到滴定终点。 (5)根据下列数据，计算待测烧碱溶液的浓度：_______________。 滴定次数 待测液体积/mL 标准盐酸体积/mL 滴定前读数 滴定后读数 第一次 10.00 0.50 20.48 第二次 10.00 4.00 24.02 (6)根据上述数据，计算烧碱的纯度_____。 (7)由于碱式滴定管调零时仰视读数，使计算出的烧碱溶液浓度与实际浓度比较________。 A.偏高 B.准确 C.偏低 D.可能偏高或偏低 药匙、托盘天平、小烧杯 烧杯、玻璃棒、250 mL容量瓶、胶头滴管 碱式滴定管(或移液管) 锥形瓶 旋转酸式滴定管 玻璃活塞 摇动锥形瓶 锥形瓶中溶液颜色的变化 0.402 0 mol·L－1 98% A 【定量实验综合习题】 * * 从几年高考题看，实验仪器的选择和使用，实验现象的描述，实验解释，简单实验设计以及定量计算为常考内容。 * * 6 2017年高考化学实验题预测 ◎回归教材，高考化学实验的考查 一是保持对传统知识的检测； 二是结合题中信息对实验过程进行分析； 三是对教材实验进行重新涉及或改进创新（在形式上实验方案或原理设计上创新）。 ◎题型上仍以选择题和综合题为主。 ◎预计2017年高考将会以元素及其化合物和典型有机物的性质为基础，以简单实验设计及定量计算来考查，依托新的背景进行实验设计和方案的评价进行考查。备考中要注意有机物的涉入，理清关系，熟记切入点——从安全、环保、简约等角度进行评价分析。 * * 欢迎指导！ * * 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 高三化学实验专题复习 遵义市南白中学 汪光远 * * 提纲 1 考试说明及考纲要求 2 近几年理综实验考查的特点 3 高三化学实验复习策略探讨 4 教材重点实验复习内容 5 典型例题分析 6 2017年高考化学实验题预测 * * 1 2017年高