教科版小学四年级语文下册母鸡-第二时.pptVIP

第二课时 母鸡 01 学习目标 02 学习课文 1.认识6个生字；会写8个生字。 2.有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的特点。 下毒 聋子 孵化 雏鸟 发掘 慈祥 dú lónɡ fū chú jué cí 欺负 聋子 雏鸟 戒备 哼着 蹄叫 悲惨 慈祥 qī lónɡ chú jiè hēnɡ   tí cǎn cí 讨厌 如怨如诉 趁其不备 心思 警戒 凄惨 慈爱 阅读第1-3自然段，说说老舍先生为什么讨厌母鸡？ （1）如怨如诉的叫声，无病呻吟。 （2）欺软怕硬，令人生厌。 （3）下蛋的时候，拼命炫耀。 阅读第4-8自然段，母鸡具有哪些优秀的品质？ 负责 慈爱 勇敢 辛苦 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？ 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责 发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教许多许多次。 辛苦 “它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱。为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。 本文通过描写对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。 比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 相同点： （1）布局：结构都非常清晰，善于用总分段式。 （2）表现手法：运用对比、拟人、具体事实描写的手法。 （3）语言：无雕饰的生活化的语言风格。 不同点： （1）《猫》通篇都在写猫的可爱，自始至终都是一种喜爱之情。 （2）《母鸡》写了情感变化，通过前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。 比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 1.默写本课8个生字词，有感情地朗读课文。 2.比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 谢 谢