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- 2019-03-22 发布于贵州
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高中英语作文教学心得体会
课 件www.5yk 英语作文是对学生英语基础知识和综合运用能力的检测,在高考中占25分。目前存在的普遍问题是学生英语基础差,主要表现常出现拼写错误,语法错误,甚至干脆没内容写。针对这些问题,我在作文教学方面作出了以下努力,并已初见成效。 一、教会学生审题。学生拿到作文首先要不动笔审题,看人称,看时态,看文体,看内容,然后在心中需要有个整体的规划,首先要对段落有个清晰的框架,这样才不会乱,不会出现流水重复,平时提醒他们留心不同文体格式的范文。 二、注重积累。每天教给他们一个典型的作文里常用的句子如形式主语句,宾语从句,状语从句,定语从句等;每次批改作文时,将学生作文中的好句子好短语挑出,让大家操练,背诵;把好的作文招贴观赏等;要求学生背诵、默写一些范文和里面的好句子。 三、听写单词和词组。英语单词是写作的基础,句子是从词到词语再到句子,只有有了足够的词汇量才能让写作有所保障,但空洞的背单词很乏味且容易忘,因此,我每次在听写时注意给他们举一些例句,或者让他们就一些词组自己造句,这样使得英语词汇在应用中得以记忆。另外学生需要在写作学习同意词转换,避免单词拼写错误,引起不通。 四、纠正典型错误。对于学生作文中出现的典型错误,批改时要予以及时纠正,评讲作文时注重引导、操练和背诵。对学生常见错误进行总结,学生中常
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