2011龙岩农校授课计划-龙岩市农业学校.doc

龙岩农校 《烟草栽培学》教学设计 学科：农学科 课程：《烟草栽培学》 教师：邹小玲高级讲师 2016年3月6日 科主任 签章 年 月 日 教务主任 签章 年 月 日 1、课程的性质和任务 2、教学基本要求 3、教材和 主要参 考资料 　　烟草栽培学是研究烟草优质适产的栽培理论和技术方法的一门应用科学。它运用多种学科的基础知识、基本理论和研究成果，阐明烟草生长发育的基本规律及其与环境条件的相互关系，阐述烟草优质、适产、高效益的栽培理论基础和技术措施，对促进烟草农业生产和国民经济的发展具有重要意义。该课程是烟草学专业一门重要专业课。 　　烟草栽培课程教学的主要任务是：使学生学习并掌握烟草栽培的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，为从事烟草农业生产的技术工作以及卷烟工业原料资源合理配置打下良好的基础。 烟草栽培学是一门综合性很强的应用学科。烟草栽培学课程教学贯彻理论与实践相结合的原则，全面实行课堂教学、实验室教学与田间（试验田和大田）教学相结合的方法。引入项目教学法，课程则打破了传统模式，不再是以由以课本为中心的教学，而是以项目为中心的教学，通过工作任务、项目活动将理论与实践有机统一，专业学习再也不是理论教学和实践教学两张皮、互相割裂，理论知识不再是抽象空洞的东西，实践教学也不是单纯孤立的技能训去，而是将烟草生产的全过程融入到整个教学活动之中。以课堂讲授为中心，搞好实验室实验、教学实习、教学田管理、田间现场诊断，烟田考察实践性教学环节，把各个环节有机结合起来。有利于实现理论教学和实践教学的一体化，有利于促进教学相长、师生互动，使教师成为学生学习过程的策划者、组织者和咨询者，真正突出学生学习的主体地位，提高学生的综合职业能力。 　要求学生重点了解烟草的历史、发展和烟区划分；掌握烟草群体、个体发育规律，烟叶产量和品质形成规律及其与环境条件的关系；掌握烟草育苗、合理密植和大田管理的基本理论和技术，能独立进行烟草育苗、移栽及大田管理的技术操作；掌握烟草施肥的基本理论和技术，学会平衡施肥技术措施；掌握烟田诊断基本方法；了解国内外烟草生产的新技术、新成果、新经验。教学手段方面全面使用计算机多媒体教学，增强直观性和课堂容量。 教材《烟草栽培学》，中国农业出版社，2003年。参考书：1.中国农业科学院.中国烟草栽培学[M].上海:上海科学技术出版社，2006；2.福建省烟草生产技术；福建科学技术出版社3.左天觉著，朱尊权等译.烟草的生产、生理和生物化学[M].上海:远东出版社,1993;4.曹志洪.优质烤烟生产的土壤与施肥[M].南京:江苏科学技术出版社，1991；5.全国烟草种植区划报告；6.中国烟叶公司,中国烟叶生产实用技术指南[M].2006年；7中国烟草科学。 8.烟草生产技术 中国农业出版社 4、教学目的与要求 通过本课程教学，掌握烟草群体、个体发育规律，烟叶产量和品质形成规律及其与环境条件的关系；掌握烟草育苗、合理密植和大田管理的基本理论和技术，能独立进行烟草育苗、移栽及大田管理的技术操作；掌握烟草施肥的基本理论和技术，学会平衡施肥技术措施；掌握烟田诊断基本方法。 5、教学重点 教学难点 烟草栽培学重点是烟草的生长发育、烟叶产量和品质形成规律及其与环境条件的关系、烟草栽培管理措施和烟株生长调控等。 其难点是综合性、理论性和实践性强，以及信息技术和新技术在烟草栽培学中的应用。 将烟草生产的全过程融入到整个教学活动之中，大力推进理实一体化教学，突破教学难点。 教 学 进 程 学时 总学时64 项目一、烟草栽培课时分配 项目一、烟草栽培 理论 （28学时） 实践 （36学时） 总学时 （64学时） 备注 模块一、烟草育苗 4 18 22 实践教学和理论教学学时比为9:7；大大提高实践教学比例 模块二、大田生产技术 8 16 24 模块三、 烟草的生物学基础 8 2 10 模块四、烟草概述 8 0 8 教学设计 项目一 烤烟栽培 任课教师：邹小玲 模块一 烟草育苗技术（22学时） 第 1次课 学时2 课目、课题 任务一：选用良种 教学目的 和 教学要求 要求学生掌握龙岩市烟草生产上的主要良种及品种特征特性。 重 点 难 点 重点：龙岩市烟草生产上的主要良种 难点：主要良种的品种特征特性 教学内容 教学内容： 一．良种在烟草生产中的作用 二．选用良种的原则 三．龙岩市烤烟的主栽品种 作　业 1.什么是烤烟优良品种？