初中高中都很实的 月考总结及表彰大会教师发言.docVIP

初中高中都很实的 月考总结及表彰大会教师发言.doc

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初中高中都很实的 月考总结及表彰大会教师发言

初中高中都很实用的 月考总结及表彰大会教师发言   尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:   大家下午好!今天,我作为教师代表在这里发言深感荣幸!   同学们,紧张的月考已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。老师为你们能取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。   当然其他的同学也不要气馁,只要你努力去做,即便是不能成为最好的,但你可以成为进步最大的。相信每一位同学都有一颗不服输的心,对不对?   作为学生大家应该懂得:学生的天职就是学习。学习,学习,再学习。从小学到大学,不同的阶段,我们学习着不同的东西。请不妨问一问自己,你知道怎样学习吗?到底哪种学习方式更适合你呢?究竟是什么样的学习,才是你心目中真正的学习呀?   在此我想送给同学们三句话:   第一句:态度决定一切。曾经听过这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;而当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。   第二句:目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的长远大目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己的行为结果与具体目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际的计划。所以,请同学们一定要确立自己的努力的方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。   第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。天上是不会掉馅饼的,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”。不勤奋,理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,还需要常常反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,只重视机械的完成任务,忽视学习规律的总结和学习方法的研究,使学习在高耗和低效中进行。所以,希望同学们能时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!   不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。同学们要努力考出水平,考出成绩,在班   级、年级的比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从每一次月考的成绩中认真的反思自己,总结自己的不足之处,扬长避短,争取在接下来的考试中考出自己理想的成绩。   希望同学们牢记“一分耕耘,一分收获”这样的至理名言,把信心留给自己,孝心捧献给父母,爱心奉献给别人,忠心报效给国家;在日常生活中,对物要珍惜,对事要尽力,对己要克制,对人要感恩。我相信,只要你们带着爱国情、师生情、父母情、同学情、带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬,积极乐观地面对学习和生活,你们一定会有一段精彩而有意义的初中生活。   最后,祝愿在坐的各位同学快乐学习、学有所成!祝各位领导、老师身体健康、工作顺利!我的发言到此结束,谢谢大家! 第二篇:期中考试总结表彰大会教师发言稿 3000字   老师们、同学们:大家好!   在这个已有寒意的季节,我们欢聚在一起,召开20xx——20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先,让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺! 我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。   本学期开学以来,我校在王校长的正确领导下,全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力,同学们经过这半学期的学习,你们都取得了一定的进步,在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是,在你们中间涌现出了一批像 等一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智,获得了骄人的成绩,也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是,他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理:一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。   同学们,作为老师,我想对大家说

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