XX-XX学年度第二学期二年级语文教学计划.docxVIP

XX-XX学年度第二学期二年级语文教学计划 　　XX-XX学年度第二学期二年级语文教学计划　　一、教学分析　　本册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”组成。　　“识字”两个单元，每单元4课，共8课；“课文”6个单元，每单元4课，共24课；每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种形式：词串识字（1、2、5、6）、形近偏旁的比较（3、4、7）、特殊偏旁的认识（8）。　　每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇（1－4）；第二单元：哲理篇（5－8）；第三单元：亲情篇（9－12）；第四单元：勤学篇（13－16）；第五单元：爱国篇（17－20）；第六单元：科技篇（21－24）。　　以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。　　二、教学目标　　１、学习习惯　　（1）继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯；养成主动识字的习惯。　　（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。　　（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。　　（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。