八年级物理上册2.1《我们怎样听见声音》随堂检测（新版）粤教沪版.docVIP

PAGE 我们怎样听见声音 ◆随堂检测 1、如下图所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳，鼓面的振动看不见，是通过_________来反映的，这种研究方法叫_________；图乙中，抽出玻璃罩内的空气，铃声越来越_____，由此推理，如果把玻璃罩内的空气全部抽出，铃声就_____，说明声音的传播离不开________________，所以在月球上说话必须通过_________来进行，这种研究方法叫________________ 甲乙 甲 乙 2、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 3、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． 4、某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s） ●基础巩固 1、某同学坐了以下的探究实验 A.将发声的音叉接触水面，能溅出水花 B.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩中，逐渐抽出空气，声音逐渐变小 C.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳起 D.在吊起的大钟固定一只细小的笔，在钟响后，用纸在笔尖上迅速托过，可以在纸上画一条来回弯曲的细线 以上实验哪些是探究声的产生的条件________，________是探究声的传播条件的. 2、在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面会看到纸屑在跳动，如果在月球上重复这个实验，我们 (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动。但 (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音。 3、我们听到的“隆隆”的雷声是通过_________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因______________________。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_______m.(声音在空气中传播速度约为340m/s) 4、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ） A．一声 B．最多一声 C．3声 D．4声 5、下列说法中正确的是（ ） A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B．声音在空气中比在金属中传播得快 C．声音不能在真空中传播 D．在旷野里谈话比在屋子里响亮 6、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 7、下列实验与实例，能说明声音的产生条件是（ ） A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动 B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D．两个宇航员在国际空间外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈 8、下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音 B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上．看到纸片不断跳动 C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音 ●拓展提高 人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差_____秒以上．在室内说活声音听起来比室外大，是因为______________________________；在大剧院里墙壁都做得凹凸不平是为了______________________________；下雪后，周围总显得比较寂静，是因为______________________________。 2、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ） A大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m 3、有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)（ ） A．1025米,175米 B．600米,600米 C．1000米,200米 D．850米,350米 ●体验中考 1、（09杭州）下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 2、（09江苏）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被