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阅读社团活动计划 　　阅读社团活动计划 　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我班课外阅读活动计划。 　　一、活动目标： 　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。 　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 　　二、活动构想： 　　1、制定切实可行的读书计划； 　　2、营造良好的读书氛围。 　　三、指导老师：陈侣 　　四、活动地点：班教室 　　五、具体措施： 　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，下午一节课后为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。 　　2、保证阅读数量。要求一、二年级学生每周至少读1本书。 　　3、班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 　　6、教给学生良好的读书习惯。 　　1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 　　2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。 　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 　　六、每周阅读课内容安排： 　　周 次 具 体 内 容 　　第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。 　　第二周《十万个为什么》推荐 　　第二周《十万个为什么》导读 　　第三周《十万个为什么》抢答辩论赛 　　第四周《宇宙之谜丛书》推荐 　　第五周《宇宙之谜丛书》导读 　　第六周 阅读中疑难问题探讨 　　第七周《少儿百科全书》推荐 　　第八周《少儿百科全书》导读 　　第九周 举行“小博士，考考你”活动 　　第十周交流阅读经验 初评阅读之星 　　第十一周：《名人故事》推荐 　　第十二周：《名人故事》导读 　　第十三周：《名人故事》故事会 　　第十四周：学生刊物阅读与交流 　　第十五周：《安徒生童话》推荐 　　第十六周：《安徒生童话》导读 　　第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛 　　第十八周：《大林和小林》推荐 　　第十九周：《大林和小林》导读 　　第二十周：《大林和小林》读后感交流 　　第二十一周 评出阅读之星 　　附：向学生推荐书目 　　必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿 　　选读书目： 　　十万个为什么 少儿百科全书 成语故事 中外神话传说 　　唐诗三百首 名侦探柯南 西游记 金波儿童文学作品选 中外科学家故事 中外名人传记丛书 宇宙之谜丛书 儿童文学 我们爱科学 第二篇：快乐阅读社团活动计划 800字 　　快乐阅读社团活动计划 　　一、指导思想： 　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们