《太平天国运动黄》教学设计.docVIP

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  • 2019-01-18 发布于福建
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《太平天国运动黄》教学设计

PAGE 2 - 《太平天国运动》教学设计 ? 教学目标: ?1、知识与能力 ? 识记:洪秀全创立拜上帝教;金田起义;永安建制;太平军胜利进军;定都天京;太平军北伐、西征、东征;太平天国军事上的全盛时期;《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义;天京事变;重建领导核心;后期防御战;天京陷落。? 理解:太平天国迅速发展的原因;《天朝田亩制度》的空想性。 运用:探究太平天国运动兴起和失败的必然原因,培养分析问题和解决问题的能力; 通过对《天朝田亩制度》的讲析培养其系统的分析论证历史问题的能力。 ?2、过程与方法: 通过分析太平天国运动的作用,使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法,学会主动学习。 ? 3、情感态度价值观: 通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,由于农民阶级的局限性,单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。认识到农民对中国革命和建设重要作用,从而关注农民,关注农村。? 教学重点:太平天国运动的兴起和发展;《天朝田亩制度》。 教学难点:? 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价;太平天国运动的作用。 教学过程: ?导入:自然经济在幅员辽阔的古老中国广泛存在,使得几千年来农民一直是中国人的主体。农民问题一直是中国社会的突出问题,至今依然如此。如今我国政府把解决三农问

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