现代远程教育技术简介.ppt

什么是现代远程教育 1、远程教育 也称远距离教育?（Distance Learning，Distance Education），是指教育者与被教育者之间凭借媒体所进行的非面对面的教育。 2、现代远程教育：  即基于计算机网络的双向交互网络教育。现代远程教育是一个发展的概念，目前人们往往对“远程教育” 和“现代远程教育”不加严格的区分。 三代远程教育 1945 Auther C Clarke 提出三颗同步卫星覆盖全球 1957 前苏联发射世界上第一颗卫星 SPUTNIK(斯普 尼克,意思为”旅伴”) 1963 美国发射世界上第一颗同步卫星 SYNCOM(同步) 1964 INTERSAT(国际通信卫星组织)建立 1965 第一颗商用同步卫星 INTERSAT-1(晨鸟) 1979 INMARSAT建立 Inmarsat是一个提供全球范围内卫星移动通信的政府间合作机构，即国际移动卫 星组织（原名国际海事卫星组织 Inmarsat是一个提供全球范围内卫星移动通信的 政府间合作机构，即国际移动卫星组织（原名国际海事卫星组织) 1970 中国发射第一颗卫星 DFH-1 此后,全球发射了数千颗卫星,至今中国共发射了56颗卫星 世界卫星通信发展 截止2004年底 全球有320颗同步通信卫星提供60％洲际通信和 100％国际电视转播 全球在轨转发器4467个 正在建造的转发器1793个 2004年世界卫星市场售业额 1112亿美元 2007年预计达 1900亿美元 最近十年全球将发射~1600颗卫星 2000－2010年将发射362颗同步通信卫星 卫星通信使用频段 0.1-0.3 GHz VHF 移动,导航业务 0.3-1.0 UHF 移动,导航业务 1.0-2.0 L 移动业务 2.0-4.0 S 移动业务 4.0-8.0 (4/6) C 固定业务 8..0-12.0 X 12.0-18.0(12/14) Ku 固定,DSS业务 18.0-24.0 K 24.0-30.0 Ka 33.0-50.0 Q 50.0-75.0 V 无线电波波段的划分 通信卫星的分类 按轨道 赤道轨道 极轨道 倾斜轨道 同步卫星 移动卫星 按通信范围 国际通信卫星 区域性通信卫星 国内通信卫星 按用途 综合业务通信卫星 军事通信卫星 海事通信卫星 电视直播卫星 气象卫星等 按转发能力 无源 有源: 无星上处理能力 有星上处理能力 按频段 1970年4月24日 东方红一号 1975年11月26日 返回式遥感卫星 1984年4月8日 试验通信卫星 125o 1986年2月1日 实用通信广播卫星 103o 1988年3月7日 实用通信广播卫星 87.5o 1988年12月22日 实用通信卫星 110.5o 1990年2月4日实用通信卫星 98o 1997年5月12日 东方红三号 125o 1999年10月 “资源一号” 2000年9月 “资源二号”卫星 2004年4月18日，中国“试验卫星一号” 地域辽阔 960万平方公里 东西南北跨度均超过5000公里 地形复杂,山区占31%,高原26%，丘陵10%,平原仅占31% 人口众多 12亿人口 8亿农村人口 ～1/5行政村尚无电话 经济增长迅速 西部和农村经济发展尤为重要 广播电视卫星应用情况 我国在11颗卫星上拥有27个转发器,传送中央9套,地方31套电视节目,教育电视3套节目 中央32路对外,对内广播节目(40多种语言)及地方20余套广播节目 中央1,2,7套节目为模拟电视 用亚太1A卫星 中央3,5,6,7,8套节目为数字压缩 用亚星2号一个Ku转发器 中央4套节目 用亚星一个C转发器, 亚星2号C,Ku各一个转发器,用NTSC,PAL向亚,太平洋及港澳台地区覆盖 中央3,4套节目使用泛美2,3,4号卫星,用数字压缩向全球传送 中央人民广播电台第一,第二套节目随同中央电视台第一套电视向全国传送 山东,四川,浙江,云南,贵州五省使用亚太1A卫星 ,采用模拟制,其余26套地方套电视节目都用数字压缩电视 “村村通”电视卫星直播平台已播出8套中央电视台节目和8套声音广播节目,将播出40套节目,2000年实现村村通. 多媒体通信和因特网接入 卫星接入Internet的关口站称为星关网络接入点SSNAP。跟据INTERSAT 1999年统计，它的15%空间段已用于 INTERNET骨干网。 我国INTERNET骨干网接入采用卫星和光缆相结合。 中国主要因特网中均采用了卫星通