语文：3.11《理想》课件(1)(鄂教版七年级上册).pptVIP

《理想》 流沙河 走近作者 流沙河，1931年出生，当代诗人。 原名余勋坦。四川金堂县人。成名作组诗《草木篇》。本文选自《流沙河诗集》。 诗言志，歌咏言 这首诗是作者被“四人帮”迫害长达十二年后， 唱出的“理想”的赞歌。这首诗写出诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的感悟。 相关背景 一、知识与技能：1：有感情的朗读这首诗。 2：品味诗歌形象化的语言。 二、过程与方法：联系生活实际及个人经历理解 诗歌主旨。 三、情感态度与价值观 : 树立远大理想 并为之努力奋斗 自主学习检测 完成基础训练（P22） 一、积累与运用 1、给加点的字注音 2、改正下面词语中的错别字 老师的建议： 语文字词的学习 只要多读、多记 做学习的有心人， 你会做的更好！ 1、有感情的朗读 2、合作探究：第1节、第2—3、 4---7、8---11、 12节的含义。 是英雄是好汉 合作学习中见 如何朗读诗歌？ 1、发音准确 2、停顿恰当 3、读准轻重音 4、注意语调 高低适中 5、速度恰当 充满感情 品味诗歌形 象化的语言 小经验 1：富有音乐美的语言 品味诗歌的语言一般从以下几方面入手： 3：形象化的语言：把看不见、摸不着的东西，用语言表达出来使人能感知到。 2：品读诗歌的韵律美。 联系实际谈认识 你怎样理解 “理想既是一种获得” “理想又是一种牺牲”？ 胡佳 中国女排获金牌 试一试 仿照第一节句式以“爱心” 为话题写几句比喻句 风， 卷来浓密的云； 云， 化作及时的雨； 雨， 滋润久旱的树； 爱心是 爱心是 爱心是 爱心是 树， 为你撑起绿阴。 美文欣赏 再别康桥 轻轻的我走了，　正如我轻轻的来；我轻轻的招手，　作别西天的云彩。那河畔的金柳，　是夕阳中的新娘；波光里的艳影，　在我的心头荡漾。软泥上的青荇，　油油的在水底招摇；在康河的柔波里，　我甘心做一条水草。 那树荫下的一潭，　不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，　沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，　向青草更青处漫溯；满载一船星辉，　在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，　悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，　沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，　正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，　不带走一片云彩 徐志摩 探究创造 有人说：风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布； 理想，不付诸行动， 是虚无缥缈的雾； 也有人说：理想是美好的，但没有意志，理想不 过是瞬间即逝的彩虹。 都是别人说的！ 你想说什么？ 成长记载 自评 互评 师评 在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我 们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动 真心英雄（歌曲自已插入） ； / 彩砂 lpu13hln 什么大神用法术将这里与外界给隔开了。想到这里，妫雨赞同的点点头说：“没错应该就是这样，可问题来了，他们这么煞费苦心的将自己弄到这里究竟有什么目的呢？自己究竟该怎么出去呢，不知道这里是否会有与外界相连的通道。”抬头看着四周，发现周围一个人也没有。看着四周都是古老的房子呈圆形，中间是一片青石板铺成的空地，妫雨就站在空地的中央，围绕着她的房屋像是威严不可侵犯的天兵一样，在禁锢着她，监视着她。这里的房子散发着古老的气息，青灰色的屋檐，滴水的檐角，矮矮的墙角爬满青苔。妫雨突然觉得心里很迷茫，自己在人间的时候浑浑噩噩，想着这一生就这么混着过吧，偏偏天不遂人愿，自己被妖给忽悠了，从此踏上了一条不归路。刚开始还好，有个山神可以挡挡灾，现在不知道山神死哪去了，管他是好是坏，反正有个人在身边总是好的呀，后来总算是遇到了一个