《山中访友回》潘文霞.pptVIP

* * 嘉峪关路小学 潘文霞 ★山中访友88.exe 读一读 想一想 1）作者在山中拜访了哪些朋友？ 2）表达了作者怎样的感情？ ▲ 古桥——老朋友 树林——知己 山泉——姐姐 溪流——妹妹 白云——大嫂 瀑布——大哥 悬崖——爷爷 云雀——弟弟 石头 落叶 小花 老柏树 蚂蚁——小弟弟 归鸟 表达了作者对大自然的热爱之情 品味语言 再请同学们“带着自己的好心情”去美美的品味课文，注意“读出自己”。然后四人一组，谈谈你品读这篇优美散文的感受。 学习方法建议： a.理解法:这篇文章或这句话美， 美在＿＿； b.感悟法:读了＿＿ ，我感受到 （体会到） ＿＿ ； c.拓展法:读了＿＿ ，我想到 （仿佛看到） ＿＿ ; ★b_j_01.mp3 面对这么多好朋友,你想对他们说什么?（也可生活中的） 请用:“你好____”的句式说一句话. 能力拓展 你好，玫瑰仙子！你静静地绽放，是为等待我的到来吗？ 你好，乌龟兄弟！虽然你行动缓慢，但你那坚持不懈的精神值得我学习。 你好，月宫里的白兔！嫦娥姐姐现在可好？能否为我捎去对她的祝福？ 天地给我们恩泽，自然赋予