2017高中地理一轮复习-大气受热过程-热力环流.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.25千字
  • 约 44页
  • 2019-01-20 发布于浙江
  • 举报

2017高中地理一轮复习-大气受热过程-热力环流.ppt

2017高中地理一轮复习-大气受热过程-热力环流

重 点 突 破——气候的形成因子 1。太阳辐射:形成气候差异的最基本因素 2。下垫面状况:是大气的直接热源和水源 3。大气环流:具有双重性质,调整全球热量和水分的分布;本身也是一种气候现象。 4。人类活动:对气候的影响作用逐渐增强(改变地面状况影响局部气候) (1)分析不同气候类型的气温特点 纬度位置决定气温分布的基本格局,而下垫面使气温分布复杂化。 (2)分析不同气候类型的降水状况 ——大气环流决定降水。 凡是高气压带控制地区,大气以下沉气流为主,水汽因温度升高,难以凝结形成降水,形成少雨带。 凡是低气压控制地区,大气以上升气流为主,空气上升冷却、水汽凝结,形成多雨带。 【考纲展示】:大气的受热过程 【能力要求】:理解热量在大气、地表之间的转换过程,并能运用原理解释相关的自然现象。 第一部分:大气的热力状况 (一)大气对太阳辐射的削弱作用 大气的热力状况 大气上界 地面 地面增温 太阳辐射 大气吸收 地 面 吸 收 大气散射 大气反射 大气上界 地面 地面增温 地 面 辐 射 射向宇宙空 间 大气吸收 “太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气” 大气辐射 射向地面 太阳辐射 大气吸收 地 面 吸 收 大气逆辐射 ( 二) 、大气对地面的保温作用 应用 (1)大气中的二氧化碳和水汽能够强烈吸收地面长波辐射,故大气中二氧化碳和水汽含量较大时,大气保温作用较强。如: ①采用塑料

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档