第十六章 体育运动中的领导行为.ppt

第一节 领导概述 一、领导与领导者的概念 二、领导的特征 第二节 教练员领导行为概述 教练员发挥领导功能的先决条件： 教练员的领导功能 第三节 教练员领导行为分析 二、教练员的影响力体系 情境因素 教练员 运动员 三、教练员的领导行为 教练员具体领导行为（自学） 训练和指导行为 民主行为 专制行为 社会支持行为 奖励行为 专制型、民主型和放任型教练员领导方式的比较 影响教练员领导行为的因素 教练员的素质与魅力 高超的管理能力 教练员的领导方式 情境特点 运动队或运动员的特点 思考题 1 什么是领导?它有什么特征? 2 什么是领导者?它有什么意义? 3 简述教练员发挥领导功能的先决条件. 4 论述教练员的领导功能. 5 如何理解教练员的影响力? 6 试分析教练员的领导方式及其效果。 * * 领 导 领 导 者 领导是指引和影响个人或组织，在一定条件下 实现目标的行动过程。 领导者是一个被委派到某一职位上，具有职权、 责任和义务来完成组织目标与目的的人。 权 威 性 服 务 性 综 合 性 超 前 性 与 战 略 性 超 脱 性 与 全 局 性 决 策 权 权 威 性 （1）决策功能 ——做出决定 （2）组织功能 ——组织实施 （3）沟通功能 ——协调处理关系 （4）激励功能 ——奖惩以提高活动效率 教练员的 影响力 是指教练员为实现团队目标，在同运动员的接触 和指导过程中，对运动员的心理、行为、运动技能 以及成绩水平产生影响的程度。 强制性 影响力 自然性 影响力 也被称为权利性影响力，是由组织任命后获得教练员 职务和在运动队中的地位与权利后所形成的，是教练员 对运动员进行的一种带有强迫性的影响力。 也称非权力影响力，作为运动队的领导者，除了组织赋予 强制性影响力外，更需要的是具有本身内在的吸引力和感 召力，它基于教练员本身的能力和人格魅力，源于自身 业务水平、自身的心理品质和综合素质等。 一、相关概念 2.自然性影响力 （非权力性影响力） 1.强制性影响力 （权力性影响力） 传统因素 影响力 职位因素 资历因素 品格因素 能力因素 知识因素 感情因素 倾向于工作任务 的领导行为 倾向于人际关系 的领导行为 这种类型的教练员把自己的主要精力集中在 运动队的目标上，以完成工作任务， 提高运动成绩，取得比赛的成功而工作。 这种类型的教练员注重维护运动队的团结与利益， 强调内部关系的重要性，一建立和谐的人际关系， 提高队员之间的相互理解而工作。 一名成功的教练员应该是把二者合理结合起来，任何一个极端都不利于团队的发展 无中心 不参与、过问 听之任之、无所谓 以运动员为中心 合作态度的 定向于运动员的 以取胜为中心 发号施令 定向于任务的 领导行为 特征 放任型 民主型 专制型 领导方式 与工作效率呈负相关，团体的士气也低 与工作效率有相当高的相关，团体的士气也高 领导在人际关系上有障碍，会影响士气和效率 领导效果