《狼牙山五壮士》教学有课件（详细讲解）.pptVIP

生字学习 寇 冀 批 抡 岖 斩 钉 沸 kòu jì pī lūn 盗寇 希冀 批评 抡刀 qū zhǎn dīng fèi 崎岖 斩断 钉子 沸腾 生字学习 涧 屹 眺 掩 务 拖 狠 喷 jiàn yì tiào yǎn 山涧 屹立 眺望 掩护 wù tuō hěn pēn 务必 拖欠 凶狠 喷发 生字学习 截 呱 锋 昂 jié guā fēng áng 截取 呱呱叫 锋芒 昂扬 你从课题“狼牙山五壮士”中了解到哪些内容？ 再读课题，你还发现了什么问题？ 自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？ 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。 熟读课文，梳理记叙顺序： 这篇课文是按什么顺序写的？ 课文是按事情的发展顺序写的。 请给每一部分标上小标题： 接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——英勇跳崖 接受任务——（ 诱敌上山 ）——（引上绝路）——（英勇歼敌）——英勇跳崖 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 引上绝路 英勇跳崖 ↖ ↖ ↙ ↖ 找出最令你感动的场景，读一读。 马宝玉 宋学义 胡德林 胡福才 葛振林 文中的五壮士分别指谁？ （一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，等敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？ 从这些词语中，你们能感受到什么？ 对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。 （二）学习“引上绝路”部分： 默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1、“斩钉截铁”是什么意思？ 坚决果断，毫不犹豫。 2、“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 3、为什么称这条路为绝路？ 4、为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？ 不是，五位壮士把自己也引上了绝路。 5、此时的班长会想什么？ 为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。 6、其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞…… 7、这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 8、他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 9、带着自己的理解再来读读这段话。