《录音新闻》作业设计 同步训练.docVIP

七年级《录音新闻》作业设计 给下列加点的字注音。 （1）华山（??? ）华丽（??? ）? 　　　 （2）参数（　　）参差（　　）人参（　　） （３）停泊（　　）湖泊（　　）梁山泊（　　） （４）运载（　　）载歌载舞（　　）三年五载（　　） （５）翱翔（　　）铎（　　）悫（??? ）　瞬间（　　）顷刻（　　）呼啸（　　） 一、??????????? 给下列形似字注音组词。 （１）锚（　　）　　　　猫（　　）　　　　瞄（　　）　　　　 （２）荧（　　）　　　　萤（　　）　　　　莹（　　）　　　　 （３）载（　　）　　　　栽（　　）　　　　 二、??????????? 填上适当的词语，使下列各项成为常用的四字词语。 （１）欢呼　　　（２）自力　　　（３）　　　不迫（４）扶摇　　　 三、??????????? 解释下列加点的字词。 （１）硕大 （２）顷刻 （３）瞬间 （４）欢呼雀跃 四、??????????? 从文中找出三个比喻句，以正楷字抄写出来，并体会其作用。 （１）句子： 作用： （２）句子： 作用： （３）句子： 作用： 五、??????????? 阅读第１６９页“出潜艇‘一分钟准备’……消失在茫茫的太空之中”一段。 １、此段报道的内容是什么？ ２、括号中的内容有什么作用？ ３、文中标明现场音响的作用是什么？ ４、文中标明“还有一分钟”的作用是什么？ ５、仿“海水剧烈地……蔚蓝的海面上”句式，造一个能给人以听觉感受的句子。 六、??????????? 朗读课文，完成课后练习三。 七、??????????? 听中央电视台新闻频道一则新闻。 １、概括这则新闻报道的内容。 ２、写一篇一百字左右的听后感。 ３、体会朗读语速、语调、情感。 录音新闻·课后练习 基础题 ? 停泊（??? ）??????? ào________翔???? 锚（??? ） shuò________大????? 参数（??? ）??? 瞬间（??? ） 2．选词填空。 （1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻找、搜寻、搜索）着目标。 （2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实况。 （3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。 3．问答题。 本文是一篇录音广播稿，录音广播稿和一般广播稿有何不同？ ? 能力题 ? 4．阅读理解。 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。________映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；________气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；________是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。________，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。 突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。 离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。 一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。 这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。 （1）选文第一段中应填的表示时间的连接词依次为：________、________、________、________。 （2）如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。 “扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，这里的意思是：________________________。 （3）选文多处运用比喻，看下面两句，完成有关填空。 A．一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。 B．火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花。 A句将________比作“慢慢潜入水下”的________。 B句将________比作________。 （4）认真阅读下面三个句子，完成后面问题。 A．气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。 B．操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待