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第一学月班主任工作总结 　　20xx---20xx学年度第二学期 　　高一二班 林仲满 开学已经一个月了，在这一个月里，我针对高一二班的实际情况，认真做好各项基本工作，加强学生思想教育，逐步引导学生走上学习正轨。 　　在学生思想教育方面： 　　1. 针对农村春节学生参加游神赛会，导致无心向学的现象， 　　在第一周开消除节气影响的教育，以及安全法纪教育，引导学生尽快转移注意力，全身心投入到学习中来。 　　2. 针对学生在假期养成的一些不良习惯，召开以“习惯决定 　　态度，态度决定命运”的主题班会，要求学生培养良好的学习生活习惯，端正自身的学习态度，扬长避短，查漏补缺。 　　3. 三月份开展向向雷锋同志学生的思潮。要求学生学习雷锋 　　同志的高尚品德，树立正确的人生观和当前学生的学习观，引导学生要乐于助人，艰苦奋斗，并在学习中积极进取。 　　4. 响应学校的号召，开展“书香校园”活动，引导学生投入 　　到读书的热潮中，多阅读多思考。 　　在班级管理方面： 　　1． 重整班干部队伍，落实班级的常规工作，为班级的工作顺利开展做好铺垫。 　　2． 加强四项常规检查，学习“中学生日常规范”，要求学生严格按照学校要求做好各项常规工作。 　　3． 　　4． 　　5． 后进生建档。对后进生开展思想工作教育 加强课堂纪律管理，使班级形成良好的学习氛围。 加强班级环境卫生的管理，使学生有一个良好的学习环境。并引导学生爱护公物，共同营造一个舒适的学习环境。 　　6． 　　7． 　　8． 　　办好黑板报，使黑板报真正起到宣传学习作用。 组建“学雷锋小组” 创建图书角，展示学生作品，鼓励学生多阅读，多思考。 第二篇：第一学月班主任工作总结 1900字 　　20xx-20xx学年度第二学期 　　第一学月班主任工作总结 　　九年级 周瑞珍 　　担任初三（5）的班主任，我反思了这一个学月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初三（5）班的班主任工作。下面是我这个学月班主任的几点做法： 　　一、加强班干部管理。 　　要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常穿校服、不穿扎脚裤等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 　　二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 　　作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 1 　　人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 　　三、做好后进生的转化工作。 　　在我初三（5）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件