盘龙二小201地1年春季教师奖励性绩效工资考核实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 第 页 盘龙二小2011年春季教师奖励性绩效工资考核实施方案 (试 行) 为了贯彻落实教职工绩效工资政策，构建科学合理、公平公正的分配激励机制，激发全体教师的敬业精神和工作责任感，进一步规范教育教学工作过程管理，全面落实教育教学各项工作，保障学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进学校科学、持续、内涵发展，根据《湖北省义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见(试行)》(鄂教规[2009]3号)、《湖北省教育厅关于认真做好2011年度义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资兑现工作的通知》、《武汉市义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》(武教师[2009]13号) 以及《黄陂区义务教育学校教职工绩效考核实施方案（试行）》文件精神，结合我校实际和2009年绩效考核中的具体实施情况，形成了盘龙二小2011年度教师奖励性绩效工资考核实施方案(讨论稿)。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进学校科学发展为目标，以提高教师队伍整体素质为核心，着力构建符合教育教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，进一步促进广大教师全面实施素质教育，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。 二、基本原则 实施绩效考核应遵循的基本原则是： 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。 4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐、便于操作。 三、考核对象 实施绩效考核的对象为2011年度我校按国家规定执行事业单位绩效工资的义务教育学校正式工作人员（学校校长(书记)按《黄陂区义务教育学校校长绩效考核的实施方案(试行)》执行）。分学期进行测算汇总。 四、组织领导 组 长：邓立志 甘红枝 成 员：张传东 汪 峰 郑 钧 兰宏伟 杨 刚 段 毅 罗 锐 刘洁平 邓友芬 张文艺 五、绩效考核的内容 1、班主任考核 班主任津贴在校内单列，根据我校具体情况，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。 考核指标包括教育方法、学生巩固率、学生身心健康状况、班级整体学业水平等方面。具体包括：有良好的师德师风，热爱班主任工作，关爱每一个学生，关注学生个性发展，师生关系融洽；有扎实的专业技能，作风民主，善于开展学生思想道德教育；能坚持开展家访，实行家校合作育人，受到家长和社区好评；有较强的班级管理能力，班级管理严格，班风正、学风好，学生巩固率高，师生测评满意度高；积极参加德育科研工作，能指导青年班主任。 我校班主任绩效工资按照5个月计算。每月210元。依据《盘龙二小班主任工作考核细则（试行）》执行，严格按照每学期考核分进行折算，年度末将两个学期的考核分汇总。 （1）、班主任工作达标奖：凡是班主任工作到位，班级管理严格，按照学校政教处的安排，认真作好班主任工作日常规、周常规、月常规、学期常规，经政教处考核合格的班主任可以得到此项奖励。每月200元。 （2）、班主任工作贡献奖：依照班主任贡献津贴=班主任年度节余总津贴÷全校班级年度考核总分×班级考核实际得分。 2、教师考核（包括科任教师、中层领导、副校级干部、工勤教辅人员） (一)师德（5%） 师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。 1、按照《黄陂区中小学教师师德量化考评实施方案》和新修订的《黄陂区教师职业道德量化考评表》中的标准进行考核。采取自评和互评相结合的方式，每学期末一次评价。个人实得分=（自评分+互评分）÷2。 2、在考核期内，教师有以下情形，经调查核实，证据确凿、事实清楚，经相关部门提请行政会研究确认后，进行扣分： = 1 \* GB3 ①、体罚或变相体罚学生，造成不良社会影响的1人次扣5分，造成恶劣影响的1人次扣50分； = 2 \* GB3 ②、无正当理由不听从处室调配、安排，不执行学校分配的工作任务，1人次扣50分； = 3 \* GB3 ③、上班期间，参与打牌、或非上班期间打牌赌博造成不良影响的，1人次扣100分； = 4 \* GB3 ④、组织或参与有偿家教，向学生乱收费、乱发资料，接受家长财物、吃请及其它以教谋私行为严重的，1人次扣