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氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气
好题随堂演练
【过C必做】
1.下列关于氧气的说法不正确的是( )
A.O2可以支持燃烧
B.O2可用排水法收集
C.O2可用于医疗急救
D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
2.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.氢气在氧气中燃烧发出黄光
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
3.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )
4.关于二氧化碳的性质,下列说法错误的是( )
A.利用二氧化碳和水的反应性质,用二氧化碳制碳酸饮料
B.利用干冰升华吸热的性质,将干冰用于人工降雨
C.利用光合作用需要二氧化碳作为反应物的性质,可用二氧化碳作为气体肥料
D.利用二氧化碳不支持燃烧的性质,用燃着的木条检验一瓶气体是否为二氧化碳
5.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火
6.如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是( )
选项
化学反应事实(或现象)
影响因素
A
过氧化氢在常温下分解速度比较慢,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
食物在冰箱中保存不易变质
温度
C
蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,在纯氧中燃烧火焰明亮
反应物的种类
D
细铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧火星四射
反应物的浓度
7.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是( )
A.红色-紫色-红色 B.紫色-红色-紫色
C.红色-紫色-蓝色 D.红色-无色-红色
8.下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应后其质量减少
B.催化剂能改变化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加
D.在化学反应后其化学性质发生了变化
9.实验室按下图所示装置制取CO2,并实验CO2的性质。试回答以下问题:
(1)实验开始前,应先检查装置A的________。
(2)用装置A来制取CO2所用的药品是________________________________(写名称)。反应的化学方程式为____________________________________________
。
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是____________。反应的化学方程式为________________________。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是____________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是____________。反应的化学方程式为________________________。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将标①和④的导管口连接时D中看到的实验现象是____________________,说明CO2具有的性质是______________________
____________________。
【过B、A必做】
10.实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为H2CO2eq \o(=====,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(△))H2O+CO↑,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuOeq \o(=====,\s\up7(△))Cu+CO2,实验装置如图所示。请回答:
(1)装置G中①的名称是_______,装置B的作用是______________。
(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置_______(填“能”或“不能”)达到目的;写出D中的化学反应方程式:_____________________。
(3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a→_______→_______→e。
(4)反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于___________________________________,烧瓶内固体物质的颜色变化:______________。
(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:_____________________
______________
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