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2018-2019 学年第一学期高二年级期中考试
历史试题
考试范围:必修三专题一至专题六;考试时间:100 分钟;
注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷(选择题)
一、选择题(本题共 24 道小题,每小题 2 分,共 48 分)
1.历史学家萧公权认为:“由封建天下转为专制天下之过渡时期,政治思想之可能态度,不外三种。①对将逝之旧制度表示留恋,而图有以维持或恢复之。②承认现状,或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。③对于一切新旧制度均感厌恶,而偏重个人之自足与自适。”
以上三种思想的代表人物分别是( )
A.老子 孔子 韩非子 B.墨子 孔子 老子 C.孔子 韩非子 墨子 D.孔子 韩非子 老子
2.2013 年 3 月 19 日,国家主席习近平会见媒体时说,引用“治大国如烹小鲜”强调领导者治国要有的态度。原话出自“治大国,若烹小鲜。以道莅天下,其鬼不神;非其鬼不神,其神不伤人;非其神不伤人,圣人亦不伤人。其两不相伤,故德交归焉。”这引文体现的思想
是( )
A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想
3.董仲舒认为“礼”的主要原则是“以人随君,以君随天”、“屈民而伸君,屈君而伸天”。
据此可知董仲舒
A.与孟子的民本思想有相异之处 B.认为礼是学习的最高目标
C.认为干预政治的关键在于正君心 D.使儒家思想形成一个严密的思想体系
4.史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”,他认为:“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政
府,不可谓非当时的又一进步。”促使“农民政府”到“士人政府”转变的关键是( )
A.郡国并行 B.独尊儒术 C.察举取士 D.士族兴起
5.“饿死事小,失节事大”是北宋程颐答寡妇能否再嫁时所说的。然《二程集》中程颐又云“大
夫以上无再娶礼……自大夫以下有不得已再娶者,盖缘奉公姑,或主内事尔”。程颐意在( )
A.约束妇女婚嫁 B.勉励士大夫要守节 C.强调男女平等 D.反对儒家纲常礼教
6.宋代的儒学思想家在复兴儒学的过程中融入了佛教和道教的教义,使儒学理论更加平易近
人,也因此真正深入到日常事务和私人生活。材料旨在说明宋代儒学( )
A.正统地位受到冲击 B.吸收佛教道教思想 C.趋于世俗化大众化 D.具有思辨性哲理化
7.在知与行的关系上,朱熹主张知、行分际,“先知而后行”;王阳明提出“知行合一”,“知
是行之始,行是知之成”。认为知而不行,是不知。据此可知()
高二期中 历史 共 6 页 第 1 页
A.程朱理学与陆王心学对立 B.阳明心学张以行代知
C.朱熹重知轻行、知行脱节 D.阳明心学更注重道德实践
8.下表是中国古代某学者阅读《论语》所做的评语,与其观点最接近的是( )
论语卷一 经 文 评 语
子曰:吾十有五而志于学,三十而立, 孔子年谱,后人心诀。[按:此为略言,意思是四十而不惑,五十而知天命,六十而 说,这不过如后世作年谱一样,并无深意,乃耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 后人奉以为传心之诀,很无谓。]
A.诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道
B.咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳
C.世官为诸子之制,可见选举实为孔子创制
D.孔二先生的礼教讲到极点,就非吃人不成功
9.对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是( )
黄宗羲《明夷待访录》
卢梭《社会契约论》
“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,
“以绞死或废黜一个暴君为目的的暴
以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:
动,乃是一件与他昨天处置臣民生
‘此我产业之花息也。’然则为天
命财产的那些暴行同样合法的行
下之大害者,君而已矣!”
为。”
A.推动了当时的社会变革
B.主张实行民主共和
C.是资本主义发展的产物
D.批判君主专制统治
10.李约瑟在《中国科技史》中指出:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开,可是他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此,在整个
中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索。”据此可知,中国近代科技落伍的原因是( ) A.重人伦轻自然的文化传统 B.儒学强调入与自然和谐相处
C.八股取士禁镏人们的思想 D.忽视科学技术的研究与推广
11.某历史兴趣学习小组在参观博物馆时,对秦朝残缺不全的“左丞相印”封泥产生了浓厚的兴趣,然而对封泥字体特点争执不下。以史为据,可知该封泥字体( )
A.字形方正,笔画详备,规矩严整 B.结构平衡、对称,整齐安定
C.字形略长,笔画圆勻,富于图案美 D.工整清晰,飞洒活泼,雅俗共赏
12.据统计《诗经》中有大量描写并赞美爱情的诗歌,例如《关睢》、《兼葭》等篇。而同时代的
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