会计专业“十一五”建设方案.doc

. .. 3.1 会计专业“十一五”建设方案 第一部分 专业概况 一、 专业简介 山西省财政税务专科学校 会计专业开设于 1985 年， 2002 年被确定为教育部教学改革试点专业，是山西省财政税务专科学校的金牌专业。 21 年来共招生 4000 余人，已经为山西省经济建设培养毕业生近 3300 人，现有在校生 700 余人，为山西省会计事业的发展做出了积极的贡献。 山西省财政税务专科学校会计专业的专业课程主要有会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、会计电算化、审计、企业会计制度设计、会计信息系统、会计综合模拟等。 山西省财政税务专科学校会计专业拥有一支素质优良、社会声誉高、结构合理、充满活力的双师素质的师资队伍。现有专任教师 58 名，其中 , 专业基础课教师 24 人，专业课教师 34 人；专业课教 师中 教授 8 名，副教授 20 名，讲师及以下 6 名，高级技术职务的教师占到全部专业课教师的 82.35% 。具有会计师、注册会计师等职业资格证的 双师素质教师占专业课教师的 76% ，具有硕士学位的专业课教师达 47% 。除此之外， 从企业一线、中介机构及事业单位聘请了 20 位具有较高理论水平和丰富实践经验的实务工作者担任兼职教师。 为加强实践教学环节，提高教师的实践教学能力和学生的实际应用水平，会计专业目前拥有校内实训室 7 个，并与太原钢铁集团公司、晋西机器工业集团有限责任公司、天龙股份有限责任公司等企业签订了“校企合作协议”，建立了十四个校外实训基地，为培养技术应用性人才创造了良好的条件。产学研相结合的办学模式不仅为实践教学提供了便利，更使广大教师面向社会服务，将会计专业知识转化为生产力，取得了较好的社会效益。从毕业生的就业及社会反馈情况来看，本专业培养的学生具有较强的实践能力和职业技能，受到了用人单位的好评，就业率达 90% 以上。 通过近年来的建设，山西财专会计专业在实训条件建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、对外服务与交流等方面，走出了一条符合校情和省情的改革与发展相结合之路，取得了良好的社会声誉和办学效果。 2002 年，会计专业被确定为国家级教学改革试点专业，使会计专业建设跃上了一个新平台。 2004 年，会计专业所属《会计学基础》课程获国家级精品课程，《会计电算化》课程获山西省省级精品课程； 2005 年，《会计学基础》课程获山西省教学成果一等奖，《审计》课程获山西省省级精品课程； 2006 年，《财务会计实务》和《成本会计》课程获校级精品课程，《会计电算化》课程获省级教学成果二等奖。会计专业的精品课程建设成果以教学网页的形式通过网络发布后，在全省乃至全国产生了极大的影响，也为相关院校同类专业的教师和学生提供了教和学的优质资源，带动了相关院校精品课程的建设，赢得了社会的赞誉。 　 二、专业建设现状 （一）师资队伍建设现状 教学改革，师资为本。建设一支高水平、双师素质的师资队伍是实现会计专业人才培养目标的重要保证。多年来，我们按照“造就名师、培养双师、优化结构、提高素质”的总体思路，采取多渠道、多层次、全方位的形式，打造了一支适应高职高专教育发展需要的、综合素质高、专业理论功底厚、实践应用能力强、知识更新速度快并能熟练应用现代化的教学手段进行理论和实践教学，具有良好职业道德和甘于奉献的敬业精神的双师素质的教师队伍。 1 ．会计专业师资队伍基本情况 会计专业现有专业教师 58 名， 其中专业基础课教师 24 人，专业课教师 34 人。另从实践一线聘请 兼职教师 20 名。 其具体情况如下表： 2 ．师资队伍建设的措施与成果 (1) 实施品牌战略，造就名师名教 会计专业建设除了应具有一支整体素质高、业务精良的教师队伍外，还必须有一批具有奉献精神、科研及教学能力强、成果丰富、特色鲜明、享有一定社会声誉的名师名教。这是专业建设可以保持高品质、高标准的关键，也是学校与社会沟通的桥梁。多年来，会计专业在师资队伍的建设上 实施品牌战略，涌现出一批在山西省会计界享有较高声誉的名师名教。会计专业带头人 赵丽生 教授， 山西省人民政府推荐享受国务院政府特殊津贴专家，山西省普通高等学校教学名师，山西省五一劳动奖章获得者，科学兴晋突出贡献专家， 山西省会计学会常务理事、山西省总会计师协会常务理事、山西省会计学会学术委员会委员、山西经济体制改革研究会常务理事，山西省会计学会会计职业教育分会副会长 , 《山西省会计管理条例》起草者， 国家级精品课程《会计学基础》课程负责人；会计系主 任高翠莲 教授，山西省财政税务专科学校教学名师，山西省三育人先进个人，山西省会计学会学术委员会委员，山西省会计电算化学会副会长， 山西省财政厅所聘会计咨询专家， 山西省会计学会会计职业教育分会常务理事， 山