《溶解度》改教学课件.ppt

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《溶解度》改教学课件

二、溶解度 1.在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 2.影响固体溶解度的外界因素是温度。 3.温度和压强都会影响气体的溶解度。 4.物质的溶解度随温度的变化情况可用溶解度曲线来表示。 新知学习 【典例1】在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  ) A.浓溶液 B.不能再溶解任何物质的溶液 C.稀溶液 D.不能再溶解该物质的溶液 知识点一、饱和溶液 D 经 典 例 题 经典例题 【典例2】下列说法正确的是( ) A.把36g NaCl溶解在100g水中,形成饱和溶液,则NaCl的溶解度为36g B.20℃时10g NaCl可溶解在100g水中,则20℃时NaCl的溶解度为10g C.20℃时18g NaCl完全溶解在50g水中形成饱和溶液,则20℃时 NaCl的溶解度为18g D.20℃时136g NaCl的饱和溶液中含有36gNaCl,则20℃ 时NaCl的溶解度为36g 知识点二、溶解度 D 经典例题 知 能 训 练 知能训练 1.在饱和的氯化钠溶液中,加入一些氯化钠晶体,则 (  ) A.溶质的质量增大 B.晶体质量减小 C.晶体质量不变 D.溶质的溶解度变大 C 2.小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态,设计了以下方案.一定能达到目的是(  ) A.温度不变,向溶液中加入少量硝酸钾溶液 B.温度不变,向溶液中加入少量硝酸钾晶体 C.给溶液加热,直至有硝酸钾晶体析出 D.给溶液降温,直至有硝酸钾晶体析出 B 知能训练 3.将一定温度下的某物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,下列方法一定能成功的是(  ) A.降温 B.升温 C.加入溶质 D.蒸发溶剂 4.20℃时,将m的溶液蒸发10g水后,析出2g晶体,又蒸发30g水后,析出晶体6.6g,则20℃时,m的溶解度为 (  ) A.12g B.22g C.33g D.无法计算 C B 知能训练 5.打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出,产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随(  ) A.压强增大而减小 B.压强减小而减小 C.温度升高而升高 D.温度降低而减小 6.下列关于溶液的叙述中正确的是(  ) A.饱和溶液降温后一定能析出晶体 B.饱和溶液升温后一定能析出晶体 C.溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体 D.溶液不达到饱和也能析出晶体 B C 知能训练 * * * 知能训练 经典例题 新知学习 学习目标 上一页 下一页 知能训练 经典例题 新知学习 学习目标 上一页 下一页 知能训练 经典例题 新知学习 学习目标 上一页 课题2 溶解度 1.通过实验探究,建立饱和溶液与不饱和溶液的概念;了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法; 2.了解结晶现象; 3.了解固体物质溶解度的涵义,会绘制和使用溶解度曲线; 4.知道影响气体溶解度的一些因素,会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 学 习 目 标 学习目标 新 知 学 习 新知学习 在一定条件下,溶质能不能无限的溶解在溶剂里?溶液能“吃饱”吗? 猜一猜 20ml水 加5g 搅拌 再加5g氯化钠 再加5ml水 氯化钠 溶解 部分溶解 又溶解 溶质溶解的质量随溶剂质量变化的情况? 活动探究一 一、饱和溶液 新知学习 20ml水 加5g 搅拌溶解 再加5g硝酸钾 加热又 硝酸钾 再加5g硝酸钾 部分溶解 溶解 又溶解 溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化的情况? 活动探究二 新知学习 饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。 T ℃定量的水 不能再溶解该溶质 饱和溶液 新知学习 还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 不饱和溶液 T ℃定量的水 加溶质 搅拌 部分溶解 继续加溶质 饱和溶液 新知学习 在一定的温度下,一定量的溶剂里,不能再继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。 还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 小结:饱和溶液和不饱和溶液 新知学习 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液? 1. 如果溶

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