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教育实习之调查研究报告 　　调查目的： 自从中国恢复高考以来，教育便成为人们普遍关注的话题。素质 　　教育在中国实施以后，教育的重要地位更是不容置疑。尤其是家庭教 　　育，已经越来越被人们重视，随着国民素质的整体提高，农村家庭对 　　子女的教育问题也逐渐重视起来。 　　家庭教育是一门科学和艺术，与学校教育相比，它更侧重于良好 　　的品德、行为、习惯的培养，侧重于健康的心理的培养。而这样的培 　　养对学生的一生都有着重大的影响。不同的家庭环境会产生不同的影 　　响，不同的教育方式会产生不同的结果。因而怎样选择一种适当的教 　　育方式就成为广大学生及家长极为关心的问题，农村也不例外。为此， 　　我们决定对这一课题进行调查研究。 　　调查时间：20xx年5月25日—6月15日 　　调查地点：承德县安匠初中 　　调查对象：7—9年级的部分学生及家长 　　调查方法: 调查分析法、比较研究法，我们通过对7—9年级的学生及家长随机 　　抽取进行问卷调查，对答卷进行综合分析，得出结论。 　　研究内容：我目前主要的研究范围界定在家庭环境对学生学业的影响，主要通过 　　本次研究了解真实的一手材料。具体的内容如下： 　　1、深入调查所在学校学生家庭现状。 　　2、探索如何使家庭提供良好的学习环境的方法和途径。 　　3、加强家庭学习环境与学校学习环境的整合，探索行之有效的家长 　　与教师的合作形式，使